《3-6岁儿童学习与发展指南》指出："发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志。"而体育活动是促进幼儿身心健康发展的重要方式。为进一步丰富幼儿户外体育活动内容和形式，增强幼儿身体素质，加强教师体育活动的组织能力，提高体育教学活动质量，金水区第十七联盟组于11月2日在河南财经政法大学幼儿园举行“基于《指南》高质量开展体育活动经验交流会”。
在交流会中，一共有四所幼儿园进行了体育活动的经验分享。
河南财经政法大学幼儿园老师分享的主题是“入学准备教育背景下提升体育教学活动质量”。以大班体育为例，从幼儿园体育教学活动中的师幼互动、大班体育活动中师幼互动现状分析、幼儿园体育活动中师幼互动质量促进策略这三个方面进行了分享，体现了贵园在体育教学活动方面“质”的提升。
建业森林半岛幼儿园老师分享的主题是“基于《评估指南》提高幼儿园户外体育活动质量的实践研究”。针对幼儿园户外活动的自主性、真游戏的质量，进行了研究与改善，并提出困惑点，利用接下来的时间进行深入学习。
育朗春晓幼儿园分享的主题是“欢趣运动，乐享童年”。以中班拍球、大班跳绳活动为例，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。加强了幼儿的户外活动锻炼，增进了幼儿户外活动的趣味性。
萌昇幼儿园老师分享的主题是“体育游戏中如何帮助孩子提升专注力”。以大班体育活动跳绳为例，孩子掌握正确跳绳的节奏和技巧，通过不断重复的动作和计数，有助于提升他们在学习和其他活动中的专注度，帮助他们更好地集中注意力并更好地处理任务。
河南财经政法大学幼儿园赵园长进行了交流会的总结，每个园能够从不同视角聚焦一个点来展开分享，并组织大家进行投票选举。
通过公平公正公开的评选，最终推荐建业森林半岛幼儿园参加金水区基于《指南》高质量开展体育活动经验交流会。
此次经验交流会，既为园所搭建了一个展现风采的机会，也为其他园所创设了观摩学习、反思成长的互动平台。相信通过此次分享交流会，对园所提升教育理念、提高组织体育教学活动起到积极的促进作用。