在信息化时代，计算机应用技术能力已经成为人们工作、学习和生活中必备的一项技能。提升计算机应用技术能力，对于教育教学工作的展开具有重要推动作用，对提高工作效率、促进个人发展、适应社会需求等方面都具有重要的意义。
为推动我校教师学习信息技术、应用信息技术的主动性和积极性，深度提升教师信息化教学能力，我校积极举行了信息技术能力提升二次培训。
培训过程：
1.讲解计算机基础知识。计算机应用技术能力提升的第一步是掌握计算机基础知识，包括计算机的基本组成、基本操作、信息存储与传输等。
2.学习操作系统与常用软件。操作系统是计算机运行的基础，教师常用软件包括希沃白板、Office、WPS、浏览器等。在此环节详细讲解了各类型软件的应用技巧，以及各功能的使用。
3.学习网络资源使用与获取方式。网络给我们提供了大量的教育资源，包括课程资料、教学视频、文章、研究论文等等。熟练掌握多媒体应用技术，能够制作高质量的微课作品，提高展示效果。在此环节培训教师详细讲解了新型微课的制作方式，带领全体教师学习了ispring suite、ocam、剪映等软件，初步学习了微课视频制作技巧。
培训结束后由贾树荣校长总结计算机应用技术能力提升的方法 ：
1.系统学习。系统学习是提升计算机应用技术能力的重要途径。通过参加培训课程、阅读教材和相关书籍、观看教学视频等方式，全面系统地学习计算机应用技术知识。
2.实践应用。实践应用是提升计算机应用技术能力的关键。通过实际操作和案例练习，将所学知识应用到实际工作和生活中，提高技能水平。
3.交流与讨论。交流与讨论是提升计算机应用技术能力的有效方式。与他人互相学习、分享经验，探讨解决问题的方法，能够拓宽视野、提高学习效果。
4.持续学习。计算机应用技术更新迅速，需要持续学习和不断提升。关注新技术动态，参加学术研讨会和技术论坛，提高自己的综合素质和竞争力。
通过本次培训，我校教师对信息技术的应用能力得到了提高。相信在未来的教育教学工作中，我校教师会更加注重信息技术的应用和创新，为培养高素质的人才做出更大的贡献。