教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。11月2日科学组组织了教研活动。刘老师执教《生活中的压力容器》，课堂上刘老师注重培养学生的观察、动手能力，课堂气氛活跃，学生的学习兴趣浓厚。
教研组成员针对刘老师的这节课进行评课。他们充分肯定了这堂课的亮点所在，也提出了宝贵的意见。课堂要从儿童视角出发，立足生活情境，去思考、探索和实践，不但要有形式各异的课堂活动，更要有价值观的引领提升。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼。
本次教研活动让全体科学教师更加明确了工作目标和努力方向，在今后的工作中，相信科学组全体老师将以更加饱满的热情贯彻落实学校教育理念，做学生幸福成长的引路者。
编辑：万君炜
审核：任克勇
签发：燕泮乐