集思广益学生受益，博采众长教学相长，减负增效任重道远。为提高教师们的语文专业水平，集思广益共享教学智慧，11月1日，古竹九年一贯制学校语文教研组开展暨电子备课实践性作业资源应用研讨活动，全体语文教师课前认真研讨备课，课后认真评课议课，很好的完成了本次集体备课活动。
课前备课
魏文静老师积极钻研教材，结合学生基础，巧妙设计了自己的教学设计，精心准备了配套的教学课件。11月2日中午，她为全体语文组教师详细阐述了自己的教学思路与过程。
赖维嘉老师认真钻研教材，结合学生基础，设计了一套有效的教学设计，11月2日上午，赖老师上了一堂氛围轻松活泼的公开课。
合作评课
听完两位老师的公开课后，老师们分别进行点评其不足与优点，其中丁梓馨老师点评到：“魏老师课堂结构可以再优化一些，其中导入方面是否可以采用更好的方式来导入进课堂从而使课堂更完美。赖老师的课堂内容过多学生可能一下子消化不了可以适当控制内容让学生接受。”黄书彤老师说：“魏老师课堂流程完成，氛围良好，可以增加与学生的互动，赖老师的课堂气氛活泼，与学生互动多，节奏过快，需要多注意课堂细节。”兰若云老师说：“魏老师课堂很适合五步教学法，我们学校要大力推广。”并围绕重难点进行讨论，寻求更适合学生的教学方法。在讨论的基础上，大家对原有教学设计进行完善和整理，为两位老师提供新的教学思路。
周平校长与胡长财校长通过教学设计与课堂呈现点评到：魏文静老师课堂教学思路清晰，板书整洁，师生互动活跃。个人建议：1.一堂课时间紧，作者简介时代背景可为预习资料提前发放让学生了解，上课时，简单提一下，时间可以更紧凑些。2.对三只猫的表格可作横竖内容调整，能更好展现情绪变化。为节约时间可以让同学书上画线找出。3.重点在第三只猫，外形与前面形成鲜明的对比，不美反而丑陋，为后来被冤埋下伏笔，同时也是构成情节的重点要素，为自己的主观臆断、猫的含冤而死，自己的深深自责……营造了悲剧氛围。4.联系写作背景，自由平等、个性解放……文本主题的发掘，同同情弱小的无辜者、谴责专制、强权，弘扬公道、民主、博爱思想。5.思考文中究竟写了几只猫？仅仅是猫的悲剧？像黑猫张妈这样无法为自己辩护的无辜弱者其实都是猫的象征。文中自己严厉的自责反映出知识分子的善良、正义、严于自省、富有良知。呼唤着平等、公正、自由、博爱、同情弱者的文明之光。
赖维嘉老师课堂准备充分，设计合理，1.韵母教学拼音要让每一位学生都能多拼一拼，读一读。2.逐一过关通过注意嘴形发音及声调的把握。3.更要让学生能正确书写拼音。让学生上黑板来写。4.标声调次序，aoe。5课堂上重点要落实好每位学生掌握情况。
课堂瞬间
课堂上魏老师发挥以学生为主体的课堂，在旁引导辅助学生
课堂上魏老师准备了学习任务单让学生自主探究提现了以学生为主体的课堂。
最后，谢国发校长对这次语文教研活动给予了高度的肯定，同时也对大家寄予厚望。希望各位老师在教学中，提高教学能力，让每位学生受到更好的教育，学到更多的知识。
本学期我校教研工作以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，成为提升教师素质的新的支撑点，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，大力推进我校教育教学的可持续发展。
撰稿：赖维嘉
编辑：赖维嘉
审核：周平