学科融合，共读共研

教研之秋，承载初心，逐梦前行。

为了深入推进《义务教育课程标准（2022版）》的学习与落实，引领教师钻研课改，充分发挥集体智慧，构建指向核心素养的学科融合课堂，11月3日，我校开展主题为“在诗情画意中理性思考，在星辰大海间探索真理”跨学科大集体备课研讨活动。本次活动由刘晓娜副校长主持，初中室辛东红主任、修永波主任、各学科教研员、凤城初中部分学科领导和骨干教师及我校学科领导和骨干老师参加了此次活动。

活动伊始，宋彦慧老师领读五首古诗，并细致讲解每首诗的诗意诗情，为大集体备课研讨打下了基础。

围绕五首诗歌，各学科老师从本学科教学需求出发，思索，研讨，归纳，思维的火花闪烁，迸发的灵感跃动。全新的教学理念，崭新的思维挑战，吸引老师深思细研，共同描绘实用有效、指向素养提升的跨学科融合教学设计。

不论是传承千年的经典诗作，还是科技感十足的现代文章，优质的阅读材料，都可以让老师们拿来搭建全科阅读的课堂。老师们接着分析海阳东方航天港系列材料，阅读、研讨、设计，鲜活生动，有趣接地气的教学设计纲要，也在老师们的备课本上徐徐铺展。

各学科教研员加入本学科的研讨活动，并适时点拨。不仅让老师们明确了学科融合全科阅读的理念和落实途径，也更加坚定了老师们思索实践全科阅读的决心。

研讨之后，各学科组展示交流阅读文本中获得的学科要素，以及在实际教学中的落实运用方式。朴实又生动的话语，赢得了老师们阵阵掌声。学科融合的教学理念，扎扎实实地融入了老师们的授课思路，落地生根，相信很快就会在课堂上开出真诚动人的花。

最后，辛东红主任赞扬此次大集体备课是一次非常有意义的活动，并进一步在教育的内在需求、教师的自我发展和学科融合的多重途径等方面提出建议，鼓励老师们保有学习的乐趣，秉持育人的初心，在新的教育形势下，不断探索、提升自己。

刘晓娜副校长感谢初中室对我校教研活动的大力支持，鼓励老师们将研讨结果落实到课堂上，运用在日常里，继续开拓阅读材料，挖掘学科素材，协同合作，立德树人。

微光凝聚，照亮远方，持续赋能，不断生长。通过全科阅读进行的学科融合大集体备课，不仅能有效整合教师的教学资源，提高教育教学效果和教师的教学水平，也为课堂教学质量的不断提升而储蓄能量。探索学科融合教学的过程，虽是摸着石头过河，但我们相信“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！”