研无教，则无以立足！
教无研，则无以长久！
为提高课堂教学的有效性，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，孟路口小学教师齐聚一堂，共同进行第十周的教研活动。
本次教研公开课是五年级刘淑敬老师执教的《等式的性质》。
刘老师教态自然，教学基本功扎实，了解学生的基础知识，并在此基础上不断拓展、延伸，引领学生不断深入学习，极大的提高了孩子独立思考的能力。
全神贯注听讲的孩子们！看着孩子们那认真劲儿，不由自主的想起自己做学生那会儿……
在课堂教学中，每一个学生都积极参与到教学的各个环节，调动孩子们的积极性和主动性，发挥其分析问题、解决问题的能力。
课后，听课教师对刘老师的课进行了评议。大家对这节课给了很高的评价，包括教学的设计，巩固练习的设计等等。提问学生时会启发学生，让学生学会思考，师生互动性很好。是一节成功的公开课。
榜样为先，引领示范。通过教研活动，老师们在教研中相互学习、取长补短、智慧共享、交流提升，优化了教学思路和教学方法，助力课堂教学的提升和学生的成长。