刘娴，女，中小学二级教师，本科学历，从事语文教学十年，我热爱教育事业，在平凡的岗位上，做一个有温度的引路人。
上帝给你关上了这扇窗，一定会给你打开另一扇窗。用欣赏的眼光去看待学生，就会发现，每个学生身上都潜在着不同的闪光点。
我们班的一个男孩子每次测试成绩都是落在最后，其他的习惯也不尽人意。上课听讲心不在焉，书写不端正，质量也比较差。通过一段时间的观察，我发现他只要认真听讲了，他是很乐于表现自己的，举手非常积极，但大多数时间他回答的答案非常离谱，这往往会引来全班的哄笑。这时的我总是引导其他同学肯定他：“虽然答错了，但他会不断地去思考老师提出的问题，相信只要他认真听讲，一定会越来越能干的，而且他的声音非常洪亮，这是值得大家去学习的。”现在在课堂上，能经常看到他高举的手，课堂上认真听课的时间也越来越长了，他对自己的学习也更自信了，特别是最近作业的质量明显高一些了。
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让每个孩子都抬起头来，作为一名教师，我应该充分地相信孩子，让每个孩子都用自己的方式发光。