拼拼图开发手眼协调能力，最开始的握住、拿出一块拼板，到学会转动让它欣进对应位置，这一系列的动作都是在帮助孩子锻炼精细运动，发展手眼协调能力。手眼协调能力很重要，这是孩子今后用筷子吃饭，用笔写字的基础。还培养幼儿的认知能力，学会把零散的拼图全部归位，了解“部分”与“整体”的关系，这是最经典的解决问题能力。而在这个过程中，孩子还需要学会发现“相同”和“不同”，学会配对，这些都是早期的数学启蒙和记忆锻炼。拼图也许是第一个孩子生命中“有目标”的游戏，这让孩子学会朝着一个目标努力，而为了实现这个目标，孩子还需要学习耐心、学习不放弃。当孩子进入拼图的世界中，从完成拼图后小小的成就感，到克服困难完成较大拼图后所获得的大成就感，孩子不仅获得自我肯定，学会面临困难(一堆凌乱的拼图块)时，透过不断地观察分析(到底该怎么拼下去)，持续、专注、并耐心地投入，训练出孩子专注力及稳定度。
这是最基础简单的拼图
这是四块拼图和六块拼图书
根据图片拼图，两个小朋友在商量，这一块有哪些线索，而且她们发现了两块一模一样的拼图，余景晟还给王昕语说：“这里有汽车轮子……”拼好后，孩子获得了极大的成就感和满足感，做出胜利的姿势。
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我在旁边一直观察，曾煕蕊会拿去试一试，看看和图底是不是一样的，我都看到她拿对了，放在相应的位置了，她又拿开了，当时我好担心。静静等了一会儿她单独对比和试试，还是完成任务了
这个是蘑菇头拼图，小朋友可以颜色、大小、按照图纸和自由想象来拼插。
拼图符合