“化”科学之理 教严谨之“学”

Joy
创建于2023-11-02
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芒山镇一中和条河中学“化学组”老师共同学习

“一年好景君须记,正是课堂精彩时。”为全面落实新课标理念,优化课堂教学策略,提升课堂教学质量,加强学校教师队伍建设,深化教研教学改革,全面帮助、促进教师快速成长。2023年11月2日,芒山镇一中和条河中学的化学老师们齐聚芒山一中,共同交流成长!

此次教研活动分为三个环节,分别是韩雪源老师课堂、豆林华老师课堂和评课活动。

环节一 韩老师课堂

韩老师老师细心引导学生,鼓励学生积极发言,将新课标的核心理念贯穿在教学中。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

韩老师讲解完以后,给出练习题,学生代表在黑板上板演,其余学生在下面计算。

韩老师在下面一边巡视,一边指出学生在计算过程中的不足之处,要求学生严格按照格式去演算。

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听课老师被韩老师的课堂深深吸引,别记笔记,边真诚学习。


环节二 豆老师课堂


豆老师的课堂打破常规,采用男生一队,女生一队的组织形式,进行书写化学方程式比赛!针对不同的题型,进行演练,并选派不同的男女生代表上台板演,调动了学生的热情,激发了学生的积极性!

豆老师课堂结构紧凑,思路条理清晰,针对中考方向及学生掌握易错点和难点,改编历年改编考试题与情境,注重本质和原理性知识和思维,引导学生自主归纳整合,互动交流,直击考点,对点联系,注意突破,实现高效学习。

你若努力,我辅升华,师徒同心,携手共进。


环节三  评课

研无止境,精益求精

课后,芒山一中和条河中学“化学组”教师针对引路课内容进行评课教研活动,促进组内教师交流和专业发展。韩老师和豆老师就本节课设计思路展开分享,并对本节课教学过程中的感悟、困惑和不足进行反思;条河中学教师积极开展交流讨论,分别就课堂小组合作讨论的高效方式、常见题型改编与教材整合、教学过程的侧重点把握等方面提出合理化建议,深入促进教师自我总结与自我反思,激励组内青年教师积极开展思维交流与碰撞,创新教学理念和方法,提高化学课堂教学质量。

教而不研则浅,研而不学则空。此次活动,各位老师收获颇丰,并将把交流所得运用于日后的教学当中,在未来加强学习与交流,不断更新教学理念,提升教学能力,促进教育教学的高质量发展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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