随着“双减”政策的持续深入，为促进一线教师的教育教学能力，进一步促进大单元教学，11月2日下午，我校数学组开展了一二年级数学课堂展示及大单元结构化教学及评议活动，并于11月6日进行复课展示，我校全体数学老师参加。
大单元教学理念作为种课堂教学模式，它的基本概念是以个主题或话题为核心，将整个课时聚焦于一个大单元，以研究问题和分析案例为主导思路，全面探讨这个主题或话题内包含的知识点，使学习者可以从更大的视角中领略某个知识的全局，形成主动学习的能力。
课堂由李翠红老师带领二年三班进行展示，以孩子们喜欢的孙悟空取经闯关为背景，学习7的乘法口诀，内容富有活力，让孩子们在学中乐，乐中学。同时也启发学生遇到困难不要轻言放弃，不要莽撞，要想办法克服万难，才能到达胜利的彼岸。
课堂上李老师生动激情的讲课方式，再加上课堂设计地丰富多彩，与同学们熟悉的各种事物结合，充分感受数学与生活的联系。体会诗词文学与数学的魅力。
学生参与性强，整个课堂积极活跃，让孩子们不仅学习到了知识，还感受到了数学的乐趣。
随后一二年级数学组其他老师就本单元的大单元从核心素养、单元课标要求、结构化解析、单元整体规划、教学目标、重难点、作业设计意图等方面进行讲解。
我校其他老师们对课堂内容、大单元教学设计进行了指导点评，对本次教研中大单元体现不够明确等不足进行了指导，同时也对两位老师课堂中重难点把握准确，课堂氛围良好等优点提出肯定。
会后，一二年级组教师对大单元内容体现不够的地方加以修改，对课堂中比较难理解的地方进行了简单化，明确化。开头用七星瓢虫引入，更好地代入7的乘法口诀，教学设计中更注重过程的探究，反复巩固，留给学生更多探索的时间，课堂形式多样，更激起学生的学习乐趣。
11月6日，牛继红老师在二年五班开展了复课展示，课堂中牛老师循序渐进，对7的乘法口诀的编制过程加以简单引导，随后让学生自主探索完成，加深记忆。利用小兔跳、点豆豆等新颖的方式多次巩固，让学生熟练记忆。学生也积极主动地参与课堂。
课上牛老师利用孙悟空取经闯关启发学生要克服困难，勇于探索；由保护七星瓢虫是益虫，引起我们要保护动物等思政点完美引入，让学生体会了一节美妙的数学课堂。
单元教学”势在必行，能够有力的打造深度学习课堂，改变课堂教学中知识的点状式、散点式呈现。老师们也在教研活动中受益匪浅，为教师教学明确了思路，我们将以此为动力，进一步更新教学理念，努力探索。
育人目标：行礼仪 爱读书 善思考 有特长
校 训：德先于智 行胜于言
校 风：精诚和谐 创新进取
教 风：精实乐群 爱生求真
学 风：精勤善思 自主合作