研学之旅是以“研”为核心、以“学”为目标、以“旅”为载体、以“行”为实践的活动，通过走出校园、亲近自然、融入社会、体验生活，让学生在探究中增长知识，在实践中培养能力，在行走中传承文明！
读万卷书，不如行万里路。徒步旅行可以让学生们开阔视野，亲近美好的大自然，可以让学生们懂得即使困难重重，仍不轻言放弃。二里头研学基地为了让学生踏入大自然，通过“农耕文化根脉相传”活动，走进农田，体验农事劳作的辛苦与快乐。
早上8点，孩子们在老师们的带领下，兴致勃勃地出发了，一路上欢声笑语。经过半小时的车程，到达了二里头研学基地！
我国自古以农立国，强调“农为邦本，本固邦宁”。数千年来，劳动人民在长期的生产实践中创造积累了丰富的耕作经验和技术体系，并长期居于世界前列。习近平总书记指出，“农耕文化是我国农业的宝贵财富，是中华文化的重要组成部分，不仅不能丢，而且要不断发扬光大”。挖掘梳理中国传统农耕技术，探索我国农业的优良传统与现代农学相结合等问题，可以推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，活化传承、古为今用，更好地服务当下的三农建设与乡村振兴。
孩子们学有所获，与教官一起交流学习所得！
激烈紧张的游戏中，让孩子们在彼此的合作中一起欢笑，一起快乐！！
孩子们在老师的带领下学习一项特殊的技能:种萝卜。用铁锹松好土，埋下萝卜种子。二里头的老师讲了一堂关于农耕的知识普及课，选种、整地、开沟、覆盖等步骤，然后孩子们亲自动手，体验农耕乐趣。
忙碌的上午过后，终于迎来了期盼已久的午餐时间！和小伙伴们一起享用一桌丰盛的饭菜，感受那“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”让我们填满能量,继续奔跑吧!
手工课堂：培养孩子的想象力和创作能力，同时也培养了孩子们的耐心细致的好习惯，促进孩子们的脑、眼、手的协调、创意思维能力，对大自然植物的颜色认知以及颜色搭配！
同学们跟随研学导师依次参观了二里头夏都遗址博物馆的“第一王朝”“赫赫夏都”“世纪探索”等展厅，学习了大禹治水、禹画九州的故事；了解了夏代的祭祀文化、酒文化等文化与制度内涵；认识了七孔玉刀、网格纹青铜鼎、绿松石龙形器等镇馆之宝；知晓了夏王朝晚期都城的环境、地理、城市布局、国家结构等等，从中感受夏文化的魅力与夏朝先民们的智慧。
快乐的时光总是短暂的，研学之旅圆满结束。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。研学是一场知行合一的成长之旅，本次研学活动，孩子们收获满满。美好总如惊鸿一般转瞬即逝，却也如夏花般绚丽多姿，让我们共同期待下一次研学出行!