根据开州区教委《关于做好 2023- 2024 学年度银龄讲学计划的通知》、开州区教委关工委《老校长老教师下乡支教团工作方案》等文件精神及相关会议安排，开州区教师进修学校小研室原主任、正高级教师、重庆市特级教师廖仁华老校长到南门小学支教讲学，实施“银龄讲学计划”。2023年11月1日，在我校举行了工作调研及启动仪式。
活动一 走进课堂
为深入调研教情及学情，上午一、二节课廖校长和老师们一同走进课堂，听了两位老师的课。第一节课由罗姣老师执教数学（五年级《植树问题》），第二节由方世平老师执教道德与法治（五年级《拒绝网络诱惑，提高自控能力》）。
活动二 评课交流
上午第三节课，在廖校长的牵头下，进行评课交流活动。
教师代表评课
程荔澴老师就罗姣老师执教的课，作出评价：一是教学内容贴近生活；二是例题的设计符合学生的认知规律。同时建议：一是课堂要大胆放手，让课堂更有松弛感；二是时间的把控上要注意，许多环节不必要过多的重复。
骆虹霜老师就方世平老师执教的课做点评，肯定了方老师的教学设计，并提出了相应建议：一是每次活动前，活动要求要明确；二是课堂评价语还需要多元化。
专家点评
同行专家刘春柳老师肯定了方老师的选题符合时代的要求，课堂聚焦教学目标，结构很完整。并建议：切口要小，挖掘要深；调查表要慎用；板书要尽量用学生的生成，而不是教师预设。
廖仁华校长围绕课题如何紧锁目标进行了点评。肯定了道法课选题具有针对性，同时建议：一是课堂结构要调整和融合；二是小组讨论学生究竟是站着讨论，还是坐着讨论更好，值得研究。点评数学课时，廖校长建议：教学内容可以适当做调整，且教师要注重激活学生思维。
活动三 座谈会
座谈会上，陈佑兵校长介绍了学校的基本情况，并从教师成长和家校共育等方面汇报了学校最关心或最想解决的问题。
任课教师代表向廖校长提出了自己两方面的困惑：一是来自学生问题方面的困惑，二是来自家校沟通方面的困惑。
班主任代表汇报了自己班级管理的四个困惑：如何有效地与学生沟通？家长溺爱纵容孩子，我们该怎么做家长的思想工作？如何平衡后进生和全体学生的关系？关于班级管理制度缺乏活力，学生参与民主管理的程度低的情况怎么解决？
教务处主任就教务工作中遇到的问题也提出了以下困惑：怎么调动教师的积极性？如何高效实施校本教研？
在听取了大家的发言后，廖仁华校长指出：能发现问题是好的现象，问题多也很正常，证明大家在工作中有真正的思考。然后他引用《正面管教》中的两个词语：“和善”和“坚定”为我们指明了解决问题该具有的态度。同时，他用通俗的语言阐释了他对核心素养的认识：灵活的手，善良的心，聪明的脑。
活动四 启动仪式
下午，在大会议室开展了“银龄计划”廖仁华校长支教讲学暨“廖仁华老校长下乡支教工作室”启动仪式。启动仪式由谭勤荣副校长主持。
袁晓华副校长宣读南门小学《老校长支教讲学（银龄讲学计划）工作方案》
李毅副校长宣读确定“廖仁华老校长下乡支教工作室（南门小学）”成员的文件。
党支部书记、校长陈佑兵为工作室授牌！
工作室成员代表发言：感谢将带领我们这个团队共同奋进的廖仁华老校长，感谢为工作室筹建而不辞辛劳的学校领导，并代表全体成员郑重承诺：将认真履行工作室成员职责；树立“共同发展、相互学习、共同提高”的理念；将迎难而上，主动作为。她相信定能“杏坛争鸣探新路，桃李园中谱华章”。
学校党支部书记、校长陈佑兵从感谢、祝贺、表态三个方面发言，并提出相关工作建议。
最后，廖仁华校长围绕工作原则、角色定位、团队建立、关工委工作等作了总结发言。同时对工作室的近期工作做出了安排和布置。
专家简介
廖仁华，重庆市特级教师，语文正高级教师，重庆市首届"十佳科研教师"，重庆市青少年科技教育优秀工作者，重庆市优秀校长，重庆市教育科研先进工作者，中国教育学会会员，全国中语会会员、理事（曾经），中国家庭教育高级指导师，《教师博览》封面人物，《教师博览》“教师专业成长”专栏写作专家，重庆市教师培训专家库成员。
论文发表和获奖120余篇，出版了《教育与实践》《追寻理想教育》《和教师谈专业成长》等专著，《教育与实践》荣获重庆市优秀著述二等奖。主持国家及市级课题3项，荣获重庆市优秀成果二等奖一项。在"中国梦．教育梦．学校梦"全国首届高端论坛上作主题演讲。在全国多地作学术交流、举办讲座150余场，座客重庆电台"精彩人生"栏目，接受《我的理想教育》专题访谈。
“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”。相信在廖仁华老校长的智慧引领下，一定能为学校发展注入新活力，为质量提升提供新动能！
审核：陈佑兵 袁晓华
编辑：彭 瑞 沈 丹
供图：程荔澴 赵宇丹 毕木子