【党旗引领】教研求真提质量，砥砺前行共成长——2023年秋学期大埔镇第二小学数学教研活动

　　为促进我镇数学教师的专业化发展，提升我镇数学教师的教学教研水平，给广大数学教师创造一个交流的机会，提供一个展示和自我提升的平台，2023年11月2日上午，我校开展了以“教研求真提质量，砥砺前行共成长”为主题的数学教研活动。全镇数学教师团队齐聚大埔镇正殿希望小学，展示课堂教学风采，共研数学教学之法。本次教研活动分四步进行:一是集体备课，二是课例展示，三是互动研讨，四是教学指导。

         二年级数学团队集体备课

         四年级数学团队集体备课

         五年级数学团队集体备课

　　经过各个数学团队的精心准备，2023年11月2日上午，3节教研课在正殿希望小学阶梯教室向全体数学教师精彩展示。活动由美丽睿智的数学辅导员叶惠琴老师主持。

　　第一节课是由二年级数学团队的邓柳华老师展示课例《乘法的初步认识》。邓老师从学生喜爱的游乐场引入课堂，组织学生通过观察、小组合作等方式，引导学生探究乘法产生的意义，加法算式如何改写成乘法算式及怎样改写成乘法算式。整节课邓老师作为活动的组织者，对学生的学习由扶到放，真正体现了学生是课堂学习主人的课改新理念。学生在活动中探索、思考，丰富了他们的学习经验，积累了学习方法，收获了知识，提高了能力，符号意识和推理意识在课堂上得到了有效落实。

　　第二节课是由四年级数学团队的黄兆婷老师展示课例《三位数乘两位数》。黄老师以光头强回家的情境引入新课吸引学生，激发了学习兴趣，使原本枯燥的计算教学富有童趣，让学生感到新知识既好玩又有意义。通过小组合作来探究三位数乘两位数的算理和算法，突破本节课教学重难点。整节课教学环节紧凑，实施过程层层推进，扎实有效。合理利用多媒体技术，在合作交流、观察思考、归纳总结等一系列活动中，既学习了新知识，又勾联旧知识，拓展学生的思维，渗透迁移的数学学习方法。使学生真正体验到数学的价值，感受到数学的魅力。

　　第三节课由五年级数学团队的梁芳老师带来的课例《平行四边形的面积》。梁老师从比较长方形和平行四边形的花坛大小引入本新课，教学中让学生通过数格子、割补等操作活动参与平行四边形面积公式的推导过程，丰富了学生的数学经验，渗透了转化的数学思想，让学生经历由抽象认识转化为直观印象，由特殊到一般的推理过程，帮助学生建立数学模型，发展学生的推理意识和模型意识。

　　精彩的课例展示后，进入了互动研讨交流环节。首先由执教老师分别就自己的课进行教学反思。

　　互动交流环节，参与活动的老师们各抒己见，围绕着教学目标是否达成、学生课堂学习表现等情况畅谈自己的听课感受，对不足之处提出了宝贵意见和建议。通过相互的交流，每一位与会老师都收获满满，受益匪浅。

　　我镇数学辅导员叶惠琴老师对本次教研活动给予了充分的肯定，对今后提高数学课堂教学效率与参会老师进行了对话交流，并指出:备课时我们要认真研读2022版数学新课标，明白自己的每节课要落实什么核心素养，怎样有效落实。教学中我们要采用多种方式让学生对学习内容看得见、听得到、能触摸，关注学生的课堂表现，提高学生的课堂学习积极性，让学生在课堂上乐学，学得扎实。相信在她的引领和指导下，我镇数学老师的教研能力将不断得到提升，数学教学质量将稳步上升。