借力视导，砥砺前行

—图们市第二小学校迎接视导工作

                     把脉课堂、专业引领

      包保分管副局长、进修校长、副校长、小教部主任及语文、数学、英语、道法、科学、朝鲜语文学科教研员走进课堂，分别听取了6个学科共计30节常态课，深入了解一线教师课堂教学方式和教学能力。

                      精准指导，助力成长

       各位教研员们课后以学科为单位，进行了评课议课，从教师课堂常规管理方式与方法、课堂教学目标的落实、学生课堂表现、作业常规等方面对每节课进行了细致的点评，在肯定优点的同时，还就如何深入挖掘教材、培养学生学科素养、发挥学生主体地位等问题提出了指导性建议，让执教的老师们受益良多。

       听课评课之余，教研员们进行了常规检查指导，查阅了老师们的教学计划、教案、听课本、检查学生作业及教师批改情况，边检查边辅导，提出整改要求。道德与法治学科，结合区域联动活动组织教师进行研讨交流；数学学科以参加州单元整体设计说课为抓手，组织年轻教师把控整体教学内容，聚焦核心概念，落实核心素养；科学、英语、语文学科设置主题内容指导教师开展集体备课活动，助力青年教师快速成长。

                     下沉一线，指明方向

       包保分管副局长通过巡视校园、观摩课堂、与校班子座谈等方式深入了解本学期学校规范办学、课堂教学的落实情况。首先肯定了我校领导对于教学过程管理重视程度、学校管理制度的针对性和操作性等方面的努力，同时就如何提升学校的育人水平提出指导性建议，并希望学校认真梳理落实视导反馈意见，找差距、补弱项，创特色、强优势，让课堂提质增效，“双减”工作落地生根。

       学校校长对此次来校视导表示感谢，并表示在以后的工作中统一思想，狠抓落实，加强常规管理，加强教育教研，不断提高教育教学水平，推进学校教育教学质量再上新台阶。

      此次教学视导，为全面提高市二小学校的课堂教学质量提供了良好的助力，也为各学科发展指明了目标、指引了方向，促进了教师的专业成长，更对各学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。我校将借力视导，砥砺前行在教育教学的路上。