国培计划(2021年)——海南省民族地区农村中小学数学学科带头人及骨干敦师能力提升培训项目(2023年度)小学数学骨干4坊第二阶段跟岗实践活动于2023年11月2日，在首都师范大学附属乐东第一小学举行
培训方案
11月2日上午篇
本次活动由陈明珠老师主持，随着一段视频，带领老师们走进了首都师范大学附属第一小学，对这所学校的学校文化有了更进一步的了解。
首先，由首都师范大学附属乐东第一小学校长致词
其次，由曾小晋、符秀霞两位年轻教师分别给我们上了《倍的认识》和《7的乘法口决》的展示课。
曾小晋老师在执教《倍的认识》的过程中语言亲切，教态自然，教学中以学生为主体，从摆胡萝卜、红萝卜、白萝卜的教学活动中渗透“标准量”及倍数关系，学生学得轻松愉快。
符秀霞老师执教的《7的乘法口诀》，从读古诗到转换成小圆点入手，让生说求几个几，为《7的乘法口诀》做一个铺垫，学生在有了1到6的乘法口诀编写的基础上学习《7的乘法口诀》，符老师先跟学生一起编了1×7、2×7的乘法口诀，让学生充分知道这个口诀的组成部分，然后放手让学生自己编，把主动权交给学生。在教学中符老师还设计了各种教学活动，比如背口诀、对口令等让学生加深对新知识的掌握。
最后是评课环节
曾小晋和符秀霞老师分别说出自己的教学设想。
数学骨干教师李凤、符秀荆两位老师作了点评。李凤老师肯定了两位老师在教学过程中让学生自己动手、让学生多说多做的教学模式。符秀荆老师认为曾小晋老师的课是培养学生用数学的眼光来观察现实世界，用数学的思考培养学生如何去思考、观察。
同时，本校一至六年级的数学老师也一一对这两节课作了点评。以下是几位老师评课亮点：
1.课堂中有活动，活动中有反馈，反馈中有收获；
2.抓住了教学重点，突破了教学难点；
3.教学时活动丰富，既做到了完整表达又做到了充分动手，充分发挥了学生的主体地位；
4.准备充分，教学环节合理，课堂气氛好；
5.练习具有趣味性和层次性；
6.注重培养学生的数学素养和表达能力，以及行为习惯的养成。
11月2日下午篇
第一节课给我们展示的是王愿老师执教的四年级数学《平行与垂直》，王老师通过创设猜谜情境来引入，引出直线——画直线——分一分——得出结论，让学生经历知识的形成过程，培养学生的思维能力。
紧接着是五年级数学《用字母表示算式》，由林昌贤老师执教。
本节课，林老师注重从学生已有的数学生活经验出发，从扑克牌的字母表示确定的数到用字母表示未知数，过度自然，衔接紧扣，在教学中，林老师用风趣幽默语言引导观察、交流，体会到用字母表示算式的好处和怎样用字母表示数，从而达到教学目标。
独行速，众行远。每一次教学观摩研讨都是一场诗意的修行。在面对面的交流，思维的碰撞中，老师们深刻理解了新课标中的数学核心素养，更新了教学理念，拓展了教学思路，更懂得如何给数学课堂带来新的生机与活力。知之俞明，行之愈笃，最后祝愿所有数学教师继续积蓄力量，一路前行，一路生花！