2023年徐闻县中小学班主任“心理健康”教育培训

　　    首先，由徐闻县教育局德育股负责人冯纯兰股长作动员讲话。冯股长提出，班主任在学生的心理健康成长方面担特别重要的责任，班主任掌握心理健康教育知识技能显得更为迫切，我们班主任的心理健康教育能力增强了，学生健全人格形成就有了可靠的保证。可以这样说，有善于进行心理健康教育的班主任是学生的幸福；有一支善于进行心理健康教育的班主任的队伍，学校的心理健康教育开展就有了坚实的基础，学生的心理健康水平乃至综合素质水平也会有一定提升。心理健康教育本身既是一门学科，又是一门技术，必须遵循其自身的客观规律，为此，我们要掌握心理健康教育的内容、方法和途径才能有效地开展这项教育，收到实际的效果。

      第二个环节，由徐闻县教育局中小学心理健康指导中心成员、徐闻中学专职心理教师、徐闻县危机干预队副队长温远远老师为班主任老师授课，授课内容为《学生心理问题的早期排查及危机干预》。

      班主任老师通过马斯洛五大需要层次理论学习，了解当代学生的需要，学习心理问题的早期排查，对抑郁症有初步的认识，然后是面对危机事件的干预流程，最后是案例分享。温老师指出，我们排查出问题，处理方法要专业，对症下药，以包容的态度，专业技术对待自己的学生。

      第三个环节，由徐闻县教育局中小学心理健康指导中心成员、徐闻一中专职心理教师、徐闻县危机干预队成员李思慧老师授课，内容为《压力管理和自我关怀》。

       李老师主要是讲班主任如何进行自我压力管理，学会自我关怀。从心理警示出发，提醒班主任老师从情绪，生理，行为等方面去关注一些有关心理信号。不要忽视自我关怀的力量，当我们对自己越友善、越关心、越爱护，我们才能有更多的精力和动力去帮助和关心我们的学生。当我们善待自己时，身边的每个人都会受益。做一位幸福的、有温度的老师。 

       第四个环节：由陈振东老师授课，内容为《心理技术在班主任工作的应用》。 以“巴掌女孩”为例，让老师们了解德育与心理的区别，学习个体辅导的一些常用技术，比如提问、聆听和共情等，同时还了解了思政课、主题班会课和团辅课的异同点。陈老师让老师们体会团体辅导从活动-体验-分享-总结的模式到“三动三声”团体辅导课堂教学模式的演变，以“神奇的圆圈”为例感受团体辅导的魅力。陈老师的讲解深入浅出，生动有趣，让老师们受益匪浅。

        陈振东老师的活动环节，非常有趣，班主任们积极参与，认真分享、体会。

　　最后，由徐闻县教育局德育股负责人冯纯兰股长对今天的培训进行总结。再次强调了各中小学领导、班主任应对心理健康教育引起高度的重视，认真学习中小学班主任心理健康教育培训的课程，更好地履行自己在学生心理健康教育中的角色与责任，为学生的健康提供更有力的支持。

       冯股长说：“感谢陈振东老师、温远远老师、李思慧老师为我县班主任老师搭建了一个学习交流的平台，丰富了班主任老师心理健康教育有了更深入的了解。希望通过本次的培训，学以致用，为今后进行学生心理健康教育提供了切实有效的指导”。

        2023年徐闻县中小学班主任“心理健康”教育培训圆满结束。