秋风送爽，硕果累累，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，11月3日上午，龙王堂小学开展了语文公开教研课活动。
此次教研课由杨灵娜执教，授课内容为五年级上册《圆明园的毁灭》第二课时，小杨善于引导在不慌不忙中引入新课的学习，教学思路清晰，利用精美的PPT图片，给学生插上想象的翅膀，让学生身临其境体验圆明园的美。给予学生朗读的方法与技巧，激发学生勿忘国耻振兴中华的情感。
杨灵娜老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、循循善诱的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中感受新知识。瞧！同学们听的多认真啊！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、她精心设计本节课，不仅备教材、备学生而且深挖教材，老师们一致认为这是一节精品课，课后所有老师集中到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
评课前，杨老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在课堂上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
在语文教研的尾声之际，校长对今后教学提出建议：
1、让学生的主体地位更强些。
2、让学生的语文兴趣更浓些。
3、让学生的学习效果更好些。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。