秋意正浓，秋色正好！在这秋景美不胜收的季节，实验小学的教研之花也悄然绽放。学校领导高升书记和徐庆秀校长特别重视教育教学工作。为了落实“双减”，全面打造高效课堂，提高汉语拼音教学质量，11月2日上午，实验小学一年七班潘佳慧老师的拼音教学课《z c s 》，精彩呈现！
汉语拼音是学生学习语文的重要工具，通过熟练运用汉语拼音，学生们可以提高自己的识字量，增强阅读能力，同时为后续学习普通话、查字典打下基础。
潘佳惠老师在导入新课时，注重创设情境，并引导学生用完整话表达所看到的内容。在识记字母的声与形这一环节，通过创造性地编顺口溜和小儿歌等，激发了学生的学习兴趣。在指导朗读时，运用开火车读、拍卡片读，小组读，男女对读等多种方式增加了朗读的趣味性，让学生全身心地投入其中，进而掌握声母“z c s”的音和形。
潘佳惠老师在指导书写时，注重引导学生自主观察书写要点，充分体现了学生的主体地位。最后通过游戏闯关活动使课堂氛围更加活跃。潘佳惠老师整堂课教学形式多样，趣味性强，将学习拼音、积累词语、认识事物有机结合，使学生得到全面发展。
课后，孟芬主任主持，一年级全体老师对此堂课进行评课，大家畅所欲言。各位老师从教学内容、教学环节，教学方法，教学效果等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学中的亮点以及有待改善之处。孟主任根据大家的发言做了有效总结，希望每个人的收获都能为自己的实际课堂服务。真正实现了教有所思，研有所获！
各位组员发言后，一年组组长徐小西老师补充到，课堂上不但要注重学生的听、说、读、写能力，还要关注每一个孩子的学习效果，不要因为活跃的课堂气氛而忽略每一个潜能生的发展，要关注每一个学生的课堂反应。
接下来，教导处于海泳主任总结到：这次一年级拼音教研活动开展得十分有效。通过学生积极学习的表现可以看出，潘佳惠老师们基本功扎实，教师素质高，课堂上充分发挥了很好的示范作用！同时对一年级班主任提出希望，希望老师们通过教研活动，能互相启发，共同进步，注重学生行为习惯的养成，为提高课堂教学的有效性不断努力！
研讨最后，宋丹副校长对此次活动进行了全面总结。首先，宋校长充分肯定了潘佳惠老师的课堂扎实高效，注重激发学生学习拼音的兴趣，将汉语拼音的图、形、音联系起来，既增强了学习的趣味性，更能让学生记忆深刻。创编顺口溜更能极大地调动孩子的学习兴趣，同时也有利于发展学生的创新能力和创造性思维。接着，宋校长又对这节课提出了改进意见。然后宋校长又对如何激发学生学习拼音的兴趣，让学生在轻松、快乐的环境中学好拼音，进行了有效地指导。她指出以游戏和活动为主线，让全体学生积极动口、动脑、动手，多种感官协同参与。通过形象化记忆，游戏中学习，故事中融合，激发学生学习拼音的兴趣。最后，宋校长对拼音教学的思路进行有针对性地辅导。各位老师用心聆听，认真记录。
“教”无涯，“研”不倦，实验小学一年级全体老师会继续携手并肩，带着思考，带着收获，带着希望，在提升教学质量的道路上砥砺前行，共同书写好语文教学的奋进之笔。
图片：姜微
撰稿：姜微
初审：孟芬
终审：高升 徐庆秀 宋丹
2023年11月2日
