百舸争流千帆竞，勇立潮头敢为先！万物织秋，人间知秋，在这寓意着满满收获的金秋时节，黑山县教育局迎来了《锦州市安吉游戏成果推广现场会暨锦州市学前教育工作团队成立大会》的召开。
2023年10月31日安吉游戏成果推广现场会在黑山县第一幼儿园拉开了序幕！ 参加本次大会的领导有：锦州市教育局副局长王立立，学前科科长吴庆达，原科长刘洪涛，锦州市教师进修学院院长李宇峰，锦州市教师进修学院学前部主任赵丽华、副主任傅宁。与会人员来自全市各县区主管学前副局长、学前科（股） 长、进修教研员、园长、教师共计130余人。观摩了黑山县三所幼儿园的安吉游戏活动现场，并听取了黑山县教育局及全市5所省级安吉游戏试点园的汇报。
黑山县第一幼儿园，作为黑山县县级试点园，在环境创设，安吉游戏自主探索，特色课程创设，起到了引领和带动作用。
他们以一日流程为主线，创设自主签到、自主晨谈、自主服务、自主阅读、自主观察、记录等多项培养幼儿技能的途径，利用安吉游戏模式是幼儿园的教育样本，在幼儿教育中的大胆尝试，从让幼儿自由自主地游戏升华到让学生自主尝试、自主学习，成为学习的主人，逐渐替代应试教育、被动学习的现状，并与幼小衔接工作联系起来，为幼儿的终身发展奠基。
参观黑山县第一幼儿园
第三幼儿园作为省级安吉游戏试点园，在园所环境上创设了富有黑山特色的、自然的、生态的、野趣的、自主的游戏空间。在《本土化安吉游戏环境创设实践研究》课题引领下，转变教师观念，通过放手观察、记录解读、分析反思，读懂幼儿，释放幼儿。
第三幼儿园以“追随儿童脚步、助力教师成长”为题，向大家分享了他们的经验。
参观第三幼儿园
第二幼儿园 陈岩园长作为领航园长，结合本园实际，制定三年发展目标，明晰发展思路，形成工作脉络，领导班子成员组建安吉游戏专项领导小组，带领骨干教师，并辐射带领全体教师开展安吉游戏推广实践探索。针对新老教师在游戏实践中的问题，提出了“试点拉练、分区观摩”的方式，让三个试点班级分别在“沙水区”“积木区”“综合区”，从游戏的计划准备、观察介入，表征分享等几个方面，做引领展示，以点带面，推动全园安吉游戏工作的开展。通过学习、领悟“安吉游戏”理念精神，在自主游戏的实践探索中，逐步转变教育观念，基于幼儿发展，构建由“教、科、研、培”四位一体、多层联动、阶梯发展的研修共同体，开展有针对性的教研和培训活动，转变教师教育观念，促进教师专业化发展，增加教研频次，开展参与式教研活动，游戏践行“去伪存真”。
第二幼儿园以“拾‘材’而上”，双向成长为题作了经验分享。
下午我县教育局主任督学曹艺潇同志，在大会上作了精彩分享。
安吉游戏理念定义为安吉游戏的推广是学前教育的一场革命；那么安吉游戏在我县的实施是一次推进学前教育保教质量提升的变革。它让我们重新审视行政推进工作的方法；重新思考教研引领的本质；重新认识教师专业发展的路径；重新定位“儿童为本”的理念。安吉游戏的实施让我们发现了了不起的儿童，让我们学会理解和尊重儿童。让我们发现了了不起的教师，让我们对教师的学习研究精神感动。安吉游戏本土化实施为我县学前教育的发展注入了无穷的动力。曹艺潇主任从五个方面分享了我们的经验。
我县为深入贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育评估指南》精神，落实以游戏为基本活动，有效推进安吉游戏本土化探索与实践，实现试点带动，全县联动的模式，全面提升我县学前教育的保教质量，通过安吉游戏实验区工作为契机，持续“推动幼有所育”向“实现幼有优育”的发展目标迈进。
在三年的安吉游戏试点工作中我们从打破旧壳的真游戏革命走了三大步。实践证明：行政推进下，我们以点带面，通过城乡一体战区全覆盖，从资金助力到调研指导，全县质量提升得到了飞跃发展。教研带动科研，在课题引领下，通过专题论证、教研指导、现场观摩、案例分析、参与实践等方式，让乡村教师从不会研到主动研，从不敢说到主动说。通过专题培训鼓舞教师主动学习，主动提升，让教师快速成长，年轻教师从青涩走向成熟，真正改变了教师观念。“安吉游戏〞赋予了幼儿自主游戏更多的意义，让孩子在自己的真游戏里得到了发展。我们将自主游戏活动真正纳入到一日活动课程，让教师真正做到放手，孩子在自己的真游戏里得到了发展。
锦州市凌河区云飞幼儿园、古塔区第一幼儿园也为大家展示了他们的安吉游戏成果，并向大会作了精彩的分享。
最后由锦州市教育局王立立局长做重要讲话。
安吉游戏现场会的承办对于我们是一种考验，更是一种提升，我们将继续践行《3-6岁儿童学习与发展指南》引领广大教师继续坚持“以游戏为基础活动”的理念，放手支持儿童自主游戏，更高标准的完成保教质量的飞跃发展。