“聚焦核心素养，构建灵动课堂”——滦南县小学“灵动课堂”道法学科课例研讨活动纪实

　　倴城镇八户完全小学袁洁老师执教了课例《心中的110》。袁老师应用多媒体视频、图片、真实案例等直观生动的教学手段，通过问题层层递进，深入浅出，逐一突破教学难点。增强了学生对于陌生人的辨别能力及遇事处理的变通及灵活性，尤其提醒了学生心中要有“110”。本节课学生课堂学习的积极性和主动意识很强，全面激发了学生的学习兴趣和思维能力。

　　马城镇中心小学张春霞老师执教了课例《我学习，我快乐》。张老师本着“以生为本，以学定教”的新课改理念，深挖教材、巧妙设计，通过扎实有效的课堂训练，让学生在课堂中快乐学习，在热烈的讨论中认知得到了提升，取得了良好的教学效果。

　　课后，李海江主任组织与会教师围绕“聚焦核心素养，构建灵动课堂”这一主题进行了研讨。老师们结合本次课例学习及自己在教学中的经验思考从不同方面提出了自己的看法和观点，大家积极发言，研讨氛围浓厚。

　　研讨结束，李海江主任对《道德与法治新课程标准》进行了深度解读。李主任从“立德树人”基本含义进行剖析，揭示了教师专业成长与知识结构的变化。他要求各位教师深入、全面地学习新课程标准，抓紧抓严落实基本功，转变“以学习者为中心”到“以学习为中心”的教学观念，指出教师课堂教学时要围绕学科核心素养目标进行备课，培养学生学科素养、学科思维和学科能力，强调在全面发展的基础上注重个体的个性发展。

　　本次活动，主题鲜明，目标明确。上课、听课和研讨过程如同一场思维交流的盛宴，给老师们提供了相互学习的机会。李主任的讲座，更是让与会教师了解了构建灵动课堂的有效途径，明确了小学道德与法治学科的发展方向。教无涯，研不止。相信在老师们不断实践的过程中，我们一定能打造更优质的课堂。