-马小艺术组
为了全面提高我学校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，积极推进素质教育，以新课程标准为指导，深入推进信息技术和教学的深度融合，马鹿沟镇中心小学校于十月份开展了艺术组公开课活动。
活动主题总主题：信息技术辅助下的技能提升。活动分主题：艺术组：信息技术辅助下的创编能力训练。
我们教研组成员课前认真进行集体备课，发挥集体的智慧，更准确的把握教学重难点，更科学地设计教学环节，充分利用信息化技术；设计不同活动，让学生在活动中提高自主学习的能力。
音乐课
刘春丽老师的音乐课《杨柳青》是江苏民歌中一首广为流传的民间小调，歌曲欢快、活泼、风趣、热情，很富有地方特色。
课堂教学过程中，她通过趣味性地音乐学习情境，采用视听、对比等多种教学方法与多媒体教学相结合，以江苏民歌的特点为切入口，以江苏民歌精髓的方言性和非语意性创设浓厚的课堂气氛。尽管学生对扬州比较陌生，也首次尝试用方言来表现歌曲，但这都不影响他们学习音乐的兴趣，一堂课自始至终都表现出极大的热情和表现欲望。
书法课
郑莉老师的书法课《捺》。课前设计有关捺的趣味线条练习，激发学生的书写兴趣。利用滑梯图片和视频，让学生了解斜捺的书写方法。遇到难点编写儿歌和教学书写视频，帮助学生记忆，突破难点。
美术课
丁明娇老师的美术课《猜猜我是谁》一课利用猜谜游戏引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起。本堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
曾庆霞老师的美术课《画汽车》根据一年级学生年龄特点，本课导入以听不同汽车：消防车、警车、救护车、车喇叭的声音导入，让学生说一说都是什么声音，激发他们学习的兴趣，成功地将他们的注意力转移到课堂上。然后教师分别设计了利用课件展示汽车的图片并通过游戏了解掌握汽车功能；出示汽车玩具，观察、了解汽车外观的组成部分；欣赏其他学生作业等环节，带领学生们一起进入充满各种各样汽车的世界。教学环节设计由易到难，环环相扣，有效地解决了教学重难点，完成了教学目标。
体育课
崔勇老师讲的是《篮球原地单手运球》，教学过程中发挥着学生的主导主体作用，加入游戏环节，使学生的兴趣浓厚，能够认真观察老师的动作示范，并在老师的口令下有条不紊的进行练习，老师对学生的情感教育及时给予了正确的引导。
艺术组全体成员认真学习新课标，结合学科特点，建立以人为本的课堂教学形式，构建和谐、便于交流的开放性课堂。使我们的学生成为“有创造能力，有展示能力，有审美情趣，身心协调能力强的人”。此次活动，不仅提高了教师教学水平与质量，而且促进教师相互学习、提升自我。