秋日共研，催发一树桂香；逐梦教学，沉醉一路芬芳。为了进一步落实义务教育新课程标准的要求，全面提升我校的教研水平和教学质量，我校于2023年10月25日—27日开展了语文、数学、体育学科观摩研讨活动。
出席本次活动的领导有：朝东镇中心校党支部书记、校长孔德青，党支部副书记胡作斌，副校长毛玉玲、周琳，教导处主任程星及副主任钟春强、杨倩。
党支部书记、校长孔德青为活动开幕式致辞，他提出：优秀课例展示评选活动是推进教师队伍专业成长的催化剂，是展示教师们综合素养的大舞台。这次活动是一次能力展示的评比会，也是一次教研交流促进会。今天的舞台交给老师们，明天的教育天地任由老师们驰骋。
党支部书记、校长孔德青为活动开幕式致辞
何惠玲老师的教态自然大方，语言非常的具有感染性，深深地吸引着孩子们，整节课的教学设计非常的新颖，善于抓住“情”来突出重点，突破难点，同学们都沉浸在“落后就要挨打”的情境中无法自拔，立志要像周恩来一样，为“中华之富强而读书”。
何惠玲老师执教《为中华之崛起而读书》
何绘兰老师的课以读代讲，充分的尊重了孩子的阅读体验，教学过程环环相扣，特别善于指导孩子有感情地朗读，一言一行都彰显出平时一丝不苟的教学态度。
何绘兰老师执教《西门豹治邺》
何新玫老师教态自然、大方、亲切，教学思路清晰，教学环节紧凑，在教学中能根据学生的特点，以学生为主进行教学，教学方法丰富多样，整节课学生的参与度很高，课堂氛围非常好！
何新玫老师执教《为中华之崛起而读书》
林媚老师的课教学结构完整，教学过程中做到了大胆放手，让学生畅所欲言，充分发挥了学习小组的作用，把“以生为本”的理念体现得淋漓尽致，极大的调动了学生的学习兴趣。
林媚老师执教《西门豹治邺》
卢丽媛老师教态沉稳、大方、自然。教学目标明确，板书突出重难点，整节课充分发挥了学生的想象力，让学生能大胆的表达自己的想法，让文言文在孩子们的心目中活起来了！
卢丽媛教师执教《王戎不取道旁李》
宋联鹏老师的教学语调抑扬顿挫，普通话堪比广播主持人，深深地吸引着孩子们，教师语言深入浅出，善于总结归纳和引导孩子们，本着“授之以鱼不如授之以渔”的教学理念，教学环节层层推进，丝丝入扣。
宋联鹏老师执教《为中华之崛起而读书》
盘纬花老师的课堂大气沉稳，语言言简意赅，课堂导入非常的有趣，激起了同学们的兴趣，“文章不厌百回读”，朗诵是学习古文的重要途径，也是通向文言文世界的桥梁，整节课以读占鳌头，朗读方法多种多样，教师语言具有启发性，非常的善于引导孩子们！
盘纬花老师执教《王戎不取道旁李》
语文学科的教学，让我们深深地感受到语文教学真的是一门艺术，教师们用优美的朗读播洒传统的感动，用真心的交流对话滋养孩子的心灵，用精辟警策的点拨涵养学生的思维。她们用深厚的文化底蕴，将语文艺术浸染得醇香四溢。
何清来老师教学时通过课件图画，让学生直观的感受什么是正数什么是负数，然后在讨论中解决学生的难点和困惑，突显学生个性，使每个学生的主体性都得到最大程度的发挥，提升每个孩子的认知水平，培养学生思维的灵活性！
何清来老师执教《正负数》
廖琴老师精心设计，环环相扣，点拨适时到位，能抓住学生的心理特点进行启发诱导，激发学生学习活动的兴趣，学生参与面广。
廖琴老师执教《去图书馆》
白玉姿老师在上课过程中，抓住学生的年龄特点，以创设情景为切入点，极大的激发了学生们学习数字的兴趣，同时通过读一读等练习活动让学生认识到小数的意义。
白玉姿老师执教《认识小数》
杨钧铭老师通过创设文具店招收小小售货员的情景，带领学生进到课堂中去，在文具的单价中去认识小数，让学生自主提出问题，培养学生自主发现问题的精神。
杨钧鸣老师执教《文具店》
林桂良老师通过复习旧知导入，先让学生回顾同分母分数、同分子分数的比较方法，再创设情境导入新课。课堂环节设计科学合理，教学思路清晰，教学设计紧凑，重点突出，难点解决的深入浅出。
林桂良老师执教《分数的大小》
周源萍老师在课堂上通过让学生回顾平行四边形的底和高，用拼剪和平移的方法，把平行四边形转化为学生学过的长方形，推导出平行四边形的面积的计算公式，学生自己尝试总结计算公式，先转化再推导，然后自我总结，然后教师指正。整节课以知识迁移，学生自学尝试总结为主，遵循学生的认知规律，注重课堂的生成。
周源萍老师执教《平行四边形的面积》
李复聪老师在教学本堂课时，通过创设动物运动会的情境带领学生去认识周长，通过分析哪只小动物是绕着叶子走了一周，让学生明白周长的含义。整节课目标明确，层次分明。
李复聪老师执教《什么是周长》
本次数学课观摩活动，可以清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性。数学是一门古老而神秘的学科，在他们的引导下，学生能更好的去感受数学的魅力。
本次体育教研课由王运、任华毅、蒋兆保和龚金强四位老师执教。
第一节是由王运老师执教的五年级《双手胸前传接球》。课堂中，学生通过观察、模仿、实践等方法进行练习。在练习中，教师向学生提出探究性和启发性问题，既引导了学生在玩中提高对动作技术的认知，又引导了学生体验运动的乐趣。
王运老师执教《双手胸前传接球》
第二节是由任华毅老师执教的六年级《 五步拳》。任老师用徒手操导入为后面学习五步拳进行了热身活动，通过讲解示范、学生练习、汇报表演等形式多样的课堂活动，培养了学生的运动热情。
任华毅老师执教《五步拳》
第三节是由蒋兆保老师执教四年级《立定跳远》。蒋老师通过热身运动、单脚跳等游戏发展了学生们的下肢的爆发力和弹跳力，提升学生们肢体协调能力和平衡能力，同时蒋老师提醒同学们：坚持进行立定跳远的锻炼，还能够提升我们的免疫力和身体素养。
蒋兆保老师执教《立定跳远》
第四节是由龚金强老师执教一年级《立定跳远》。课堂设计独具匠心、细致严谨，游戏和教学内容融会贯通，通过复习立定跳远和模仿青蛙跳来激发学生的兴趣，课堂衔接自然，过渡精密，使学生们在阳光的课堂中快乐地完成练习和挑战。
龚金强老师执教《立定跳远》
通过本次体育教研活动，体育教师教学技能得到了进一步的提高，确保了学校体育工作有序、高效开展。全体体育教师将鼓足干劲，为学生的健康体魄和全面发展保驾护航。体育老师们互相交流，会更有信心带领同学们上好体育课，塑造强健体魄。
经过激烈的角逐和评委们公平公正的评选，奖项各归其主。
领导与语文参赛选手、评委合影留念
领导与数学参赛选手、评委合影留念
领导与体育参赛选手、评委合影留念
本次观摩活动在紧张而充满浓郁学习氛围中展开，讲课、听课、评课，环环相扣，井然有序。无论是讲课老师还是听课老师都能积极参与，认真对待，都说课堂是一门艺术。经过这次的课例观摩活动，大家互相学习，取长补短，共同进步，争取在今后的教学工作中，打造出更精彩的课堂，为学生带去不一样的精彩！
文字：朱晓芳、李秀婷、岑艳梅
图片：黄薇、杨艳丽、钟春强
初审：周琳
终审：孔德青