乘着秋风，我们几位广州市骨干老师继续在追寻美育的路上继续奔赴华阳小学美术室开启美好的11月。上午，两位学员进行交流课的展示以及《青花瓷》的试教，下午《马头琴》一课的试教，听课、评课、集备……在华阳小学（天河东校区）的美术室里充满美的旋律，充斥着满满的科研气氛。
第一节，由桂花岗小学的骆玲凤老师执教《美丽的叶子》。运用学历任务层层引导，学生体验了拓印的乐趣，在观察中发现叶子的美，感受大自然中叶子色彩美、造型美和花纹美。
“经过多天的培训，基于对学历案的设计与理解，今天尝试用学历案为载体，以任务问题去引领学生，改变了自己固有的教学模式，真正做到以孩子为中心。这种以问题为导向，以解决每一环节的目标为任务的方式，让我课堂思路更清晰了。今天的交流课，对自身来说又是一次很好的锻炼和提升，实践出真知，行动助成长！让我们继续前行！”——骆玲凤
第二节是白云区北师大广州实验学校的李群芳老师执教《奇妙的建筑》。从激发学生的思维创意入手，让孩子们拥有艺术家的设计思路，感受建筑之美。
“李群芳和骆玲凤两位老师学以致用，尝试用学历案为任务导向，让学生在有趣的学习任务与活动中自主探究。从学生的课堂反馈与作品呈现可看出这两节课的学习目标达成度很高，学生投入度极高，学生作品精彩纷呈，是两节具实效的优质课例。”
——袁尚明
第三节由四节由东风西路小学钟捷华老师执教第一课时《蓝白之美——青花》，学生在课堂中感受到蓝白之美。
“钟捷华老师设定了明确的学习目标，并层层递进地安排了学习任务。她运用动画的形式让青花图案中的人物“自述”自己的故事；使两只黄鹂鸟在青花瓷中欢快地飞翔与鸣叫。这种创意让原本可能枯燥的欣赏课变得有趣而生动。”——钟柳珍
第四节由金隆小学王广进老师执教第二课时《漂亮的挂盘》，引导学生探究花纹的布局，学生感受到青花图案设计之美。
“王广进老师巧妙地将一首现代诗与第一课时相连接，设置了探究花纹布局、题材、构图方式和设计方法等内容。这些内容环环相扣，引导学生通过观察、思考和动手实践来感受中国青花的魅力。最后，也运用一首小诗与开头进行呼应，使整节课呈现出融洽而完整的效果。”——钟柳珍
课后，吴丽红老师对我们上午课程的评课与指导，吴老师听完2位骨干老师的课，从学生效果上课，赞扬作业展示的形式和孩子的思维方式的培养。赞扬老师们的人格魅力和钻研精神。对下午我们人集备，提出指导意见。
下午华阳小学邹云老师试教《独一无二的马头琴》一课，学生感受到美术与音乐结合的的魅力。
“邹云老师在《马头琴》一课中，用“欣赏音乐、观看故事、了解制作”等活动引领学生感知马头琴的魅力与其内在精神。教师设计的学历案思路清晰，问题精准到位，学生在多彩的活动中情感得到升华，精神品质得到锤炼。”——李群芳
【今日花絮】——集备组
罗金球科长也加入我们集备小组，为上课老师提出了许多宝贵的建议。
【今日花絮】——道具组
美味的工作餐
