初心在方寸，咫尺运匠心。为了提高集体备课的实效性，营造良好的教研氛围，进一步落实新课程标准要求，切实加强课堂教学过程管理，运用信息化教学，打造扎实高效常态课堂，全面提升教育教学质量，自10月起，农安县第四中学由刘洪亮校长亲自挂帅，业务副校长朱荣华牵头，由盛小利、刘景利、王忠勋等教学领导亲自组织，开展为期一个月的推门听评课活动，一同深入课堂参与常态教学，力求助推高效课堂落地实施，从而实现“两优两常”，即：“优质课常态化，常规课优质化”。简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。
本次推门听评课活动采取“随堂课随时听，随堂课随时评”的方式，严格落实“三关注一反思”制度，即：关注教师课堂教学常规，关注学生的学习习惯，关注课堂作业的布置与批改，课后评议时授课老师进行教学反思交流，对教学行为、课堂习惯、作业布置、教案等情况进行全面了解。
推门听课 倾心把脉
七年级语文教师张建威授课《再塑生命的人》，分析课文思路并与写作相结合，引领学生借鉴课文的构思方法，提升自我思维能力，学会快速结构文章。
九年级数学教师张中秋授课《直角三角形的性质》，教学目标明确，教育策略灵活，展示了驾驭课堂的能力，提高了教学质量。
九年级语文教师宋莉媛授课古诗《月夜忆舍弟》，面向全体学生充分发挥引领示范作用，突出基础性。内容上讲解层层深入，激发了学生的求知欲，促进学生自主合作学习。
九年级化学教师徐佳乐授课《水的组成》，巧用生活实际与教学相结合，灵活生动地阐述了化学原理，方法深入浅出，加深了学生对知识的理解。
八年级英语教师陈海莹授课《Reading》，对阅读分析深入，分段设置若干问题，层层深入，题型多样，加强了学生对阅读的独到见解和阅读思维的培养。
七年级数学教师于永青授课《单项式》，利用信息技术教学进行复习式引入，提升了课堂效率，各种形式的习题展示，让学生能够多角度考虑并认识本课知识点。
七年级地理教师李金凤授课《海陆的变迁》，注重培育学生自己对规律的总结和认识，培养学生自己获取信息的能力，小组合作模式运用熟练，课堂气氛活跃。
八年级数学教师陈晓红授课《全等三角形的判定》，善于活跃气氛，于枯燥中见趣味，积极鼓励学生发言，获得良好反响。
八年级物理教师王金焱授课《期中综合测试卷》，在讲解习题时不忘引导学生复习知识点，反复印证巩固，加强学习效果。
八年级物理教师孙彦杰授课《光学作图》，在讲解习题时，紧扣考点，与学生互动积极，鼓励实操和思考，让课堂学习效果事半功倍。
九年级英语教师王琳琳授课阅读理解技巧，聚焦实战，精讲中考考点和阅读策略，通过讲练结合，提高实战技巧。
思之则深，思深则透。学校领导高度重视常规课堂的听课活动，刘洪亮校长带领分管教学的领导们走进课堂，认真记录，深入思考，把脉教学，细心观察课堂上的每一个小细节，深入分析课堂中教师的教学行为及学生的表现，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解。
即听即评 共赴成长
每节推门听课后，学校领导、各学科负责人以及听课教师第一时间与授课教师进行评课。从新课程理念的落实，教学目标的达成，教学设计的规范性，学生主体性地位的发挥，教师专业素养等方面进行深入交流，既肯定“闪光点”，又指出“不足点”，还提出“提升点”。通过充分交流，授课教师及时反思，更加明确改进的方向，其他教师也深受启发，收获满满。
洒下园丁千滴汗，浇得东园秋色浓。 深耕专业、精耕课堂、守耕教育。推门听课，推开的不仅是教室之门，还拓宽了教师成长之路，更是对教师的鞭策和激励。农安四中将继续推进“常态化推门听课”活动，巩固“两优两常”成果，形成浓厚的教研氛围，促使教师在常规课上下功夫，力求常态课堂亮精彩、见成效。努力实现常态课优质化，优质课常态化，进一步提升教育教学质量。
审核:朱荣华
撰稿:薛冰欣