为全面推进“教学评一体化”课堂教学改革，深入学习领会课改精神，落实课程标准（2022年版）理念，提高教师专业素养，努力提高我片区英语教师课堂教学水平，为海南自由贸易港建设添砖加瓦，于2023年11月2日，定安县第三小学与江枫国际学校联合举办＂落实课标理念，展示同课风采＂为主题的定安县小学第三片区培训活动。
出席此次活动的人员有海南省教研究培训院吴晓老师，定安县教育教学研训中心欧卜菁老师，定安县第三小学叶霞校长、吴春妹副校长，江枫国际学校杜海梅老师、杜丽敏老师及第三片区全体英语教师。
王紫平老师准备充分、教材解读独到，关注了学习内容的工具性、人文性，通过各种活动引导学生学中用、用中学，整个教学过程基于该单主题的大观念单元目标，紧紧围统单元大主题的建构展开，具有关联性和建构性的特征，充分体现了单元整体教学。
杜丽敏老师教学过程中表情自然、肢体动作丰富、过渡自然；教学活动设计科学、合理、关注兴趣教学、层层递进，关注学生的情感体验、注重学生精神品质的培养，每一项活动都能很好地体现教学评一体化，能够很好激发学生的学习内驱力。
孙小夏老师课堂教学思路清晰，注重启发学生思维，过渡自然，学生能够积极参与，并能引导充分运用所学识进行表达，教与学的时间分配合理，有效开展教学活动。
杜海梅在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，关爱学生、循循善诱；在知识的引入过程中，注重启发学生 思维，努力提高学生语言知识的运用能力；教学环节设计安排清晰明了，过渡自然，能结合英语教学的学科特点，有效开展小组活动；学生能够积极参与课堂活动，并能充分运用所学，课堂气氛活跃，收获到较好的教学效果。
海南省教育教学研究培训院吴晓老师告诫我们：备课关注文本内容，先研究单元目标，再到课时目标，注重单元整体教学，使学生形成系统意识，避免碎片化学习；教学过程中学生的学习永远要放在第一位，注重学生学情分析，关注学生整体学习、关注学生的差异度、进行分层教学，要以评价活动、小组活动为主抓手，真正做到人人参与到学习活动中来；教师课堂教学要注重语言的引导性、启发性、过度性、激励性，树立教学活动观，引导学生进入深层次活动。
学习一时，受用一世。通过此次的学习，吴晓老师的精彩点拔，相信我们在今后的教学工作中都能起到很好的引领作用。
美篇编辑：罗秀琼
美篇审核：孙小夏