幼儿期是语言学习和发展，特别是阅读能力和表达能力发展的重要时期。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯。
为了深入贯彻《指南》精神，加强教师队伍建设，全面提升幼儿教师专业素养，促进幼儿教师的专业化发展。11月1日下午我园全体教师围绕“如何让幼儿爱上阅读，喜欢图书”进行学习研讨。
大家在形式多样、创意新颖、互动热烈的氛围下，共同探讨更有利于促进幼儿发展的阅读内容与形式，满足幼儿个性化学习与发展需要。
通过本次主题教研活动，进一步提高了教师的专业素养，教师们也认识到了创设阅读区的价值，同时也了解到如何为幼儿创设温馨、舒适的阅读环境，让幼儿爱上阅读。相信通过教师们的分享和总结，对阅读环境的创设、内容的确定、材料投放及有效性、教师介入时机等有了更深入的理解。希望通过教师们的努力，让孩子静下心来享受阅读带来的快乐时光！