心中有“标准”，脚下方有路。课程标准是老师准确把握教材的依据，2022版新课程标准对小学各学科教学也提出了新的要求和目标。为了更好地把握小学数学的教育新方向，整体建构学科知识体系，使课标的学习内容更好地应用于实际教学当中，衡山县景贤小学积极组织数学老师们参加“千课万人”关于课标的解读和培训活动。
开班仪式
活动伊始，衡山县教育局总督学肖吉平对义务教育课程标准专项培训活动实施方案做了详细解读。
优秀学员代表李籽叶分享了她的心得体会，并代表全体学员对各位领导和坊主团队表示感谢。
副县长周孝兵对此次活动做了重要工作指示，他表示教师应高度重视，树立终身学习的理念。领导先行，率先垂范，强化专业引领，让教、学、评、培、研一体化。
教育局局长刘衡岳做了重要总结，他提出教师应当树立分享交流的理念并做到学以致用，通过本次义务教育课程标准专项培训活动能够让老师们学有所成。
专题报告
刘建琼，湖南省教科院基础教育研究所所长，二级教授，博士后导师，特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家。
刘教授就《好的教学之立场原则艺术》——基于新课程改革实施做了专题报告。刘教授对新旧课程方案对比之下的发展变化、基于新课标的课程教学内容选择与整合两个方面进行了详细报告。他幽默风趣的讲座让在场的老师听得津津有味。
专题报告
张良田，现任湖南师范大学文学院教授，湖南师范大学文学院语文课程与教学论学科带头人，“全国教育硕士优秀指导教师”，教育部“国培计划”专家库专家、“国培计划全国明星讲师”。“湖南师范大学十佳师德标兵”。
张教授就《核心素养导向下的大单元教学与设计》做了专题报告。讲座中主要分享了剖析学科内容结构化问题的提出、课程内容结构化及意义；单元整体教学要素分析及策略分享；相关实践案例的分享等。张教授结合具体的案例从以下四个方面展开：一、新版课程标准提出的“核心素养”；二、新版课程标准提出的学科“核心素养”；三、所谓“大单元教学”；四、核心素养导向下的大单元教学设计。精彩的讲座使老师们受益匪浅。
“水欲流之远者，必浚其泉源”。本次义务教育新课标标准专项培训，为老师们正确解读新课标提供了帮助与指导，也在课堂教学中有效落实新课标精神指明了方向。把课标学习与教材、教法科学结合，全面提升课堂教学质量。相信老师们一定会将此次研修学习收获的感悟和方法播撒在自己的课堂教学中，紧密结合义务教育新课程新课标扎实开展学科教学工作，绽放课堂精彩，开出“智慧之花”，花香浸润每个学生的心田。