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按照教务教学工作安排，自第三周起正式启动本学期第一轮教研组内教学公开课，该工作也是小学教师"4个一"工程的一部分，通过集智备课、授课、二次备课、课后反思、会议交流等环节，要求每位教师上一节精品课。第三周教研组共安排12节公开课，其中体育5节、音乐3节、美术3节。上至六年级、下至一年级。坚持自主课堂教学理念，激发学生的潜能。
课堂是教育工作者的主要阵地，是提高教学质量、完成教学任务的关键，体音美老师在开展大量特色活动的同时，时刻紧抓课堂教学，注重培养学生的纪律和学习意识，运用多种形式的教学模式和自身专业魅力去吸引学生，做到理论与实践相结合，不断提高学生的综合素养。
音之美
音乐是学生释放天性的好地方，许多学生对音乐本身就很感兴趣，在一片歌声与欢笑中，音乐课进行得十分顺利，美妙的歌声回荡在思源的校园里。
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美之韵
美术课堂趣味十足，师生互动极强，通过对学生美术的启蒙，可以让他们去发现生活中的美景，再通过画笔画下来。一些简单有趣的简笔画，就是打开学生创造力的钥匙，因为兴趣就是最好的老师。
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强之魄
体育是提升学生体质素质的必要环节，体育老师在课堂上通过热身游戏来调动学生的积极性，利用游戏的趣味性让学生充分热身，同时教学生学习各种要领，仅通过这短短的一节课，学生不仅学习了动作要领，还锻炼了身体。
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“双减”工作关乎学生健康成长，关乎国家未来发展。推进实施“双减”工作是贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求。而体音美课程不仅让学生的身心得到调节，还能提升学生的审美和人文素养。思源实验学校小学部今后会不断探索、丰富内涵、创新形式，积极构建有助于学生德智体美劳全面发展的教育新生态，努力做到与“双减”模式深度融合。
