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“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”。这是一个收获的季节，也是一个梦想起飞的开始。2023年11月1日，我们相聚在鄢家河小学，共同谱写秋天的教育乐章，开启2023年结对帮扶的第一次线下活动。
参加本次教研活动的结对帮扶教师：刘倩、李启娟、杜帅波小组；李荣华、刘思钦、钟意小组以及青年教师卢茜老师共同参与。
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经过前期的沟通和详尽的安排，本次活动中首先由四位优秀的新进教师执教四节见面课。
首先是鄢家河小学的李启娟老师执教的《雪花带来冬天梦》，李老师教态自然，语调亲切，课件精美，展现出了扎实的基本功。课上，李老师采用节奏教学，对比聆听，示范演唱等方式教唱歌曲，利用视频给学生科普了“冬眠”的相关知识，同时扩展了学生的知识面。
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第二节课东湖小学刘思钦老师执教的二年级上册第六单元《小红帽》刘老师用情境式教学贯穿于整个课堂，让学生们在各种活动中感受与体验、思考与探究。她用生动的表情，儿童化的语言，形象的肢体动作，富有极强的亲和力，动人心弦的故事，引人入胜的情境，与多种方法相结合，如用先学后练的手法，尤克里里与钢琴的弹唱，图谱法，对比法、多种形式演唱等等，每一环节紧紧抓住学生的心，课的最后，还对《小红帽》进行了二度创作，对歌词创编，邀请同学们来扮演故事中的人物，学生们充分地体验童话故事中的人物的情感，更好地理解了歌曲，还提高了学生们对于音乐学习的兴趣，让学生在音乐活动中快乐轻松地学习了《小红帽》这首歌曲。
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第三节课是来自冯家湾小学的钟意老师给204班的同学们上的一节《洋娃娃和小熊跳舞》歌唱音乐课，这节课从洋娃娃送来舞会的邀请信开始到参加舞会结束，一直让学生们沉浸在舞会中，做到了让学生们在动中学，做中学，乐中学。同时，通过学唱这首歌曲，钟老师也提出“分享”的道理，因此，这堂课不仅让学生们学唱了这首歌曲，用舞蹈的方式感受了歌曲，还提高了学生们的人文素养。
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第四节课是由小溪塔三小的杜帅波老师与李启娟老师同课异构的课例《雪花带来冬天的梦》，杜老师沉稳的课堂教学，通过导入环节回顾“四季的歌”让学生复习演唱四季的相关歌曲引入到本课，通过想象画面，感受情绪让学生进入了”听梦“、”追梦“、”圆梦“的各个环节，讲解四拍子指挥图式时引导学生发挥想象，记忆图式”像一个在雪地里跳芭蕾的舞者“，利用对比聆听突破变化音、下滑音的重难点。
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集思广益，学无止境。课堂教学需要不断梳理、沉淀以及反思。课后，参与本次活动的所有老师对四位老师的课进行了评课活动。老师们从教学亮点、教学建议等方面进行了评价，坦诚交流、共研课堂艺术。
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最美好的事莫过于有一群志同道合的人，为理想而奔跑。我们在音乐的海洋里徜徉，是一群追求诗意的航行者。回头，有一路的足迹可回忆;低头，有坚定的信念可书写;抬头，有清晰的目标可追寻。
我们也将继续踏歌起舞，向美而行。
编辑：刘倩
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