有这样一个人——朱德生平
1、强健身体，勤劳习惯
2、生产知识
3、与困难作斗争，坚强意志
五分钟，小组讨论
生产知识
有反抗意识，爱憎分明
慰勉(她会如何说），深明大义
性格和蔼，宽厚仁慈，结合《红星照耀中国》，和战士打篮球
“自然，悄悄”，潜移默化地影响我，言传身教。
齐读第13 14段
指生读15段
学生齐读
前半句赞扬朱德，为国为民。
后半句赞扬母亲，吾党之光，希望。
贤母:独自支撑家庭，勤苦生活
完人:
第一段:悲痛。
第一段:我爱我母亲，直抒胸臆，怀念。
无可奈何、独立支撑、生我前一分钟还在劳动：心疼、理解、感恩
聪明能干、好劳动：敬佩、自豪
愿母亲安息：祈愿
16段：哀痛，内疚
我打算用什么方法来报答母亲的深恩？
〈坚定的口吻〉
回忆《秋天的怀念》《阿长与山海经》《藤野先生》《回忆我的母亲》，在你记忆里有没有对你影响很深的人？