“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。为发挥党员教师的先锋模范作用，树立课堂标杆，引领广大教师立足课堂，不断提升业务水平和教学能力。在平顶山市第五十六中学教育集团的组织安排下，总校小学部开展了“党员示范课”活动。
本次活动有6位党员教师担任示范课教学。各位党员教师勇于担当，起到了良好的模范带动作用，展现出新时期党员教师的风采。每节示范课，各位老师都能根据学情精准创设教学目标，做到教学设计巧妙流畅，教学环节落实到位，教学活动精彩纷呈，体现优良教学的成效。示范课活动成为一道靓丽的风景线。
平顶山市第五十六中学党支部书记叶盈奎、副书记倪勇、业务副校长卫佩旒、副校长张广玉及广大党员教师全程跟踪参与听评课活动。
郭秀锦老师带来了《长方体、正方体的整理和复习》，长方体和正方体是日常生活中常见的立体几何图形，也是小学阶段立体图形教学内容的重要组成部分。郭老师从视频导入，回忆长方体和正方体的特征，又通过小视频再次感悟长方体的特征，学生对长方体的特征有更深了的理解。最后通过思维导图对长方体正方体的特征及相关计算进行全面梳理，有益于今后的数学学习，体会学习的乐趣。
许娜娜老师讲的是《分数乘法的整理和练习》。许老师带领学生重点复习这一单元的四个主要知识点，对每个知识点都有相对应的练习，最后通过拓展练习，强化了学生对本单元知识点的掌握。整节课教学过程流畅，重难点突出，设计合理，环环相扣，学生主动参与课堂的积极性高，课堂气氛活跃，获得了良好的教学效果。
张国涛老师带来的《倒数的认识》一课，设计巧妙、思路清晰，流畅，重点突出，充分表达教师主导，学生主体作用。张老师利用中国的文字，很形象地让学生对倒数有了直观的认识，学生感受到数学与其他学科的联系，激发了学生的学习热情。张老师让学生围绕“乘积是1”、“两个数”、“互为”充分感知、发现概念。知识的学习以学生自主探究和同桌合作讨论为主要形式，鼓励学生勇于表达自己对概念的认识，体现了新课程的理念，学生对知识掌握良好。
李晶晶老师讲的是苏教版四年级上册《解决问题的策略（1）》。李老师的这节课设计理念先进，教学过程科学，通过详细的讲解，一步一步引导学生，特别是学习单的应用恰到好处，学生在轻松活跃的氛围中自主探究解决问题的一般步骤，首先是理解题意，然后分析数量关系，接下来是列式计算，最后还要检验反思。学生的学习效果实在，尤其在发掘意蕴，用真情、激情点燃学生智慧的火花等方面匠心独具，令人回味。
吴海燕老师带来的四年级音乐欣赏课《打字机》，课堂教学环节清晰，层层递进，充满活力又具有十足的趣味。学生们乐于参与到音乐中来，也能充分发挥想象力，创设音乐情境表演，在聆听音乐中扮演“老板”、“打字员”等角色，淋漓尽致地表现了打字员忙碌的工作场景和欢乐的心情，更好地掌握了《打字机》中音乐情绪、速度、和节奏变化。采用多种形式引导学生去真正地去感受音乐、体验音乐，给予学生充分的表现空间。
彭树培老师讲的是《Can you be my Chinese pen friend》。彭老师通过歌曲I can speak English导入，调动学生的积极性，让学生快速进入学习状态，接着通过快读和连线复习单词引出活动二课文，最后学生带着问题看课文视频并找出答案。彭老师声情并茂的讲解课文知识点，加深学生对课文的理解，并且还用一个顺口溜来帮助学生记忆can的用法。
整节课学生积极参与各种学习活动，敢于开口，积极与同学用英语表达和交流。学生在做中学，在学中做，实现了课堂教学的实效性。
课堂上，老师们制作精美的课件，自然大方的教态，幽默风趣的语言，旁征博引的文采，丰富渊博的知识，酣畅淋漓的诵读，深入浅出的分析，精心设计的问题，激发和调动了学生的学习兴趣，师生互动性强，课堂气氛轻松和谐。学生学有兴趣、学有所获，听课教师听得有味，一边聆听，一边专注地做着笔记，生怕遗漏了精彩的细节。
示范课结束后，教研组进行集体评课，老师们秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态共同交流学习，肯定活动中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议！共同分享，共同成长，相信在这样真诚交流，相互学习的园风带动下，每一位老师！都能完善自己，不断进步，成长的更快！
“一个党员，就是一面旗帜”。示范课的展示，体现了我校党员教师"引领、担当、奉献"的作风。发挥了党员教师在教育教学工作中的红烛作用。
此次党员示范课展示活动，不仅促进了党员教师自身素质的提高，进一步激励党员教师发挥示范作用，树立课堂标杆，引领教师立足课堂，不断提升业务水平和教学能力，也为我校教师搭建了学习交流的平台，从而更好地引领教师养成爱岗敬业、乐于奉献的良好品质，真正把求真务实、科学钻研的精神落实在教育教学的工作中来。