为进一步深化小学英语教师对单元整体教学的理解，切实提高单元整体教学研究及课堂实施水平，10月30日下午，林州市第二实验小学英语综合教研组全体教师聆听了刘俊芳老师分享的微讲座《单元整体教学的内涵意义》。秦晓玲校长全程参与、指导。
刘老师从”单元整体教学提出的背景”、“单元整体教学的内涵”、“单元整体教学的意义” 三方面阐述和解读了核心素养背景下单元整体教学的概念及相关理论。
刘老师结合案例进行解读，让我们明白了单元整体教学是素养时代人才培养目标的需要，改善教师教学问题的需要，更是大观念视角下的教学需要。单元整体教学可以促进大单元的形成；单元整体教学的作用要大于单一语篇的教学；单元整体教学有利于教学系统化；单元整体教学落实育人目标。
秦晓玲校长在活动中做指导性发言。她指出，本次研修活动开展的效果非常好，希望我们认真研读新课标，研究教材，继续以课堂为阵地，以发展学生核心素养为导向，持续推进单元整体教学，使目标真正落地，使智育效果更优化。
秋日话教学，成长在路上。通过本次教研活动，我们英语综合组全体教师对单元整体教学有了新的认识，深感受益匪浅。我们会继续立足单元整体教学，努力在思索中感悟课堂教学，在实践中促进专业成长，在探究教学的道路上向下扎根，向上生长！