儿童绘画锻炼

从具体层面来看，儿童早期美术活动在以下几个方面有积极的意义：

1.儿童表达意愿和表达逻辑的培养

2.儿童的观察和感知能力的培养

3.儿童的美学观念

我们常常会发现，孩子平时很难专心于某一事物，但一旦被绘画出来，他早期的观念会影响到他们的生活，而现在的成年人，由于缺乏对美的环境和自觉的培养，缺乏基本的审美观。

美学观的形成是一个循序渐进、循序渐进的过程，因此，在儿童时期进行美学教育是非常有必要的。

4.对孩子形象记忆能力的培养

绘画是培养形象记忆能力的最好途径。绘画活动中，需要大量地写生和表现各种各样的不同形象，这种行为的长期积累就会形成良好的形象感知和形象记忆能力。

优秀的意象记忆功能，可以在许多不同的领域，与抽象记忆（语言逻辑记忆）相结合。如果只是一些抽象的东西，再加上一些图像，那就容易多了。因此，我们不应该忽略图像记忆这一重要的能力。而最好的记忆是在孩童时期。

5.在儿童意象中培养想象力与表现力

人的发展不能脱离想象，而想象力是社会前进的动力，没有想象力就没有任何希望。

儿童生来就拥有最原始的想像力，他们的想像力应该被保存和发展。而绘画在儿童的想象力开发与发展中起到了不可忽视的作用。

孩子在绘画创作中经常要通过形象表达自己的感受、想法，表现想要叙说的事件和情景，这就需要他们去主动地想象甚至创造形象和情境，这个过程对培养他们丰富的思维想象力是非常有帮助的。

总体而言：儿童早期艺术教育要有更广阔的视野，不能只限于艺术本身，而要以艺术教育作为媒介，将其更广泛的功能与内涵联系起来，不然就会陷入为绘画而学习绘画的狭窄胡同。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间。在本质上理解和把握了它的核心，才会看到一片更广阔的天地