中共中央办公厅、国务院办公厅以及教育部近几年关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，颁布一系列促进新时代青少年儿童增强体质的文件精神，基于《义务教育体育与健康课程标准（2022）版》对体育教师的专业素养和业务能力水平有了更高的要求，通过多种多样形式提升教师素养适应新时代体育的大环境，学科大融合的教育背景下，为奋进新时代健康中国、体育强国努力奋斗。
本次培训基于2021、2022 教师能力提升、加强学校体育工作改进；2023年在新疆师范大学体育学院“国培计划（2023）”——县级骨干教师能力提升培训项目（第三期）注重教师在实践中改进课堂教学模式，进一步落实新课程标准的理念，教学模式，在课堂实践教学中落地生根。
2023年10月28日“国培计划（2023）”——县级骨干教师能力提升培训项目（第三期） 新疆师范大学初中体育开班典礼上新疆师范大学首席专家刘秀峰教授对本次参训教师提出宝贵建议，希望培训教师结合实践，进一步提升学科能力，在实践中创新发展，从“教学型教师”转向“科研型教师”尽快为新时代体育事业而奋斗。
本次培训通过专家引领——提升理念——课例分析——指引方向——开启思路——构建理论体系——课例研磨、名校访学拓宽视野——理论实践——改进创新——追求卓越——归于实践”提升教师学科应用能力，加强学校体育，以“学生发展为中心”围绕课例研究为主线，利用名校访学、集体研讨，经验总结，进一步提高课堂教学认知能力，拓展课程，提高创新发展能力，打造高效课堂、特色大课间以及课外体育活动等学校体育活动。发挥学科育人独有的特点。
乌鲁木齐李伟老师针对新课标落地生根，落实不到位的现状进行了高度概括，为青年教师开启了实践教学的思路。
兵团二中马艳梅老师通过新课标视域下智能化教学促进课堂教学和教学计划编写的指导，对今后青年教师开展规范化课堂教学，科学、高效指明了方向。
高新区教研员张老师，以教研活动是提高教学的金钥匙，为本次参加培训的教师开启了今后教研之路。
新疆师范大学王辉副教授以结合“耳濡、目染、心受”育人理念，将“高阶思维”与“深度学习”进行了诠释，对促进教师思维和学习方式的认知具有重要作用。
全疆100多名县级骨干教师到乌鲁木齐第80小学参加同课异构现场课观摩
高新区五名教师参加篮球同课异构教师技能大赛，通过开幕式，比赛过程 ，专家点评 ，闭幕式，对本次活动的讲评，宣布比赛成绩的组织形式进行交流，学习，为今后课堂教学拓宽视野。
此次比赛依据新课标要求，以核心素养目标为引领，制定学习目标。设计教学内容设计遵循新课标基本理念，突出“学、练、赛、评”，注重课程内容整体结构化教学设计以及关注学生评价方式理念，从课前准备、基本部分、结束部分，知识与技能设计路线清晰可见。
乌鲁木齐114中学现场观摩实践活动 同交流 促发展
中国心 向未来
沐浴阳光 茁壮成长
军歌嘹亮 壮志凌云
文明其精神 野蛮其体魄
“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”特色大课间以及丰富多彩的课外活动。
乌鲁木齐第23中现场观摩研修活动 规范 科学 高效
大课间、课外活动丰富多彩、高效
课堂教学采用自主、自由、自强，规范化选课走班模式，充分发挥学生主体地位。
在小组研讨会上刘教授针对如何进行课堂教学改进措施帮助教师解决问题。
中华体育精神来之不易，弥足珍贵，要继承创新，发扬光大。
本次活动结合名校访学、吸取优秀案例、教育理念，启发教学反思，为今后实践教学搭建了系统教学结构体系。
结语：青年一代使命在肩、奋斗中有我们，青春是用来奋斗的，奋斗青春是靓丽的！
初中体育二班（第四组）
编辑：葸茂山
审核人：刘秀峰、钟传友