秋天的阳光温暖恬静，秋天的微风和煦轻柔，为了培养学生审美情趣，落实美育课程的实践功能，促进学生全面健康发展，尊重学生个性化需求，在这金秋十月，大子文镇第一高级小学开展了丰富多彩的＂寻找秋天＂的主题活动。
活动方案：
1.用各种树叶拼出美丽的图案。
2.我与秋天合个影。
3.朗诵与秋天相关的诗或者文章。
4.写关于秋天的诗或者作文。
5.绘画出美丽的秋天。
6.也可以根据自己的方式来表达对秋天喜爱。
以上6种方式，同学们根据自己的能力选择，最少选2个方式来表达寻找秋天和对秋天的喜爱之情。
秋天的落叶，在孩子们手中变成了一幅幅栩栩如生的图画，赋予了落叶新的生命和希望。
高年级的同学用诗歌朗诵表达了对秋天的喜爱。
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秋天真是一幅美丽的画卷，它给我们带来了丰收的喜悦，给我们带来了欢声笑语，来看看同学们眼中的秋天吧。
记子文高小“寻找秋天”主题活动
马久爱
你摄秋光留倩影，
我描秋色绘斑斓。
书文秋景真情颂，
朗诵秋词意境宣。
忙趁秋风拾落木，
赶将秋叶作华颜。
灵心妙手寻秋韵，
秋满山河馈少年。
为这些创作出精彩作品的同学们颁发奖状。
落叶纷飞秋意浓，金秋时节景宜人＂寻找秋天＂活动的开展，不仅增长了孩子们对秋天的认识，而且让孩子们感受到了大自然的美好。
生活即教育，生活即课程。秋天在学校里，在我们周围，秋天无处不在。让我们在这个多彩的秋天里，和孩子们一起，快乐着、幸福着、收获着、成长着。
撰稿人：马圆圆 林杰 李红
审核人：周春梅