十月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金色的十月，我们一起寻找着、发现着、探索着同时也收获着。
第七周工作坊活动
2023年10月12日
工作坊活动：
1.安排下周周测内容。
2.商讨本周周末语基作业安排。
3.按照学校的教学要求，讨论、制定并完善2024年高考语文复习计划。
4.讨论上报市教科所2024届高三备考复习安排。
5.工作坊伊金凤和叶雁老师进行了同课异构公开课活动:小说。
6.同课异构公开课活动及时评课。
伊金凤和叶雁老师公开课优点有:
(1)整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
(2)老师在温故知新时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。
(3)知识讲解详细，举例时回归了教材，知识迁移能力强。
(4)板书清晰，有逻辑，突出了重难点。
不足之处:
(1)在课堂上的学生积极性还不太够，学生的发散思维能力和主动提问能力有待提高，部分内容存在缺失。
(2)教学内容难易适当，师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。
第八周工作坊活动
2023年10月19日
工作坊活动：根据学校布置的微课题研究任务，本周工作坊讨论活动重点放在微课题研究。
1.确定微课题课题名称:《促进我校师生课堂互动策略的实践研究》
2.确定研究人员:欧水仙、伊金风、陆美羽、韦仕铭、叶雁
3.分配微课题研究的任务
（1）研究背景:陆美羽
（2）预定目标和预期成果:欧水仙
（3）研究意义:伊金凤
（4）研究方法:韦仕铭
（5）实施步骤:叶雁
第九周工作坊活动
2023年10月26日
工作坊活动:讨论校级同课异构比赛、说课标比赛
1.组内同课异构和说课标初赛已完成，进行点评与完善同课异构和说课标的不足。
2.确定校级同课异构比赛参与人员:伊金凤、韦仕铭。
3.确定说课标校级参赛人员:陆美羽。
无论是微课题研究还是说课评课，都是我们汲取知识经验的“源泉”，不断向其他优秀教师学习，不断地反思自己的教学，有利于提高自己的教学能力。学习是快乐的事情，成长虽然辛苦，但有收获就值得。
向下扎根，汲取向上的力量。有理论之书，也有实践之书，二者需结合起来读。语文教师的基本功练习，目的在于课堂上的运用，坚持在教学中学、学习中总结思考，学会笃定钻研，相信未来一定有光。