“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，今秋之胜，胜在缤纷的色彩，胜在满满的收获，更胜在有一群志同道合的师者为了提升能力不远千里聚在了一起。2023年10月28日我们如期迎来了“国培计划（（2023）甘肃省农村骨干教师（初中语文）能力提升培训（第三期）”，28日上午举行了开班仪式，来自全省各地的100名骨干教师参加了此次开班仪式，在开班仪式上，西北师范大学教师教育学院教授，硕士研究生导师石义堂讲话，要求全体学员对此次培训在思想上要高度重视，在行动上深度落实，并就本次培训的培训方案，课程安排做了说明，对上课、住宿、安全等方面做了细致周到的安排。
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接着，西北师范大学教育科学学院教授，博士研究生导师周晔做了主题为《教学改进行动研究计划的制定与实施》的讲座。
周晔教授围绕什么是教学改进行动研究计划，如何制定和表述教学改进行动研究计划，以及教学改进行动研究计划案例分析三个方面进行讲解，讲解完成后又组织学员提炼问题，开展小组讨论，通过讨论活动帮助老师筛选、确定最有价值的论题，商榷解决问题的途径和策略，指导学员以单元循环的方式改进自己的教学，讨论气氛异常激烈，学员深受启发。
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教学设计是教师进行教与学研究活动的先决条件，也是教师上好课的关键因素之一，教学设计的好坏与课堂教学的效果是息息相关的。但怎样的教学设计才是好的教学设计？甘肃省教育科学院兼职教研员谈放老师的讲座为我们给出了答案。他在题为《初中语文教学设计的理念与有效策略》的讲座中，从分析问题入手，引用大量案例，深入浅出地剖析了初中语文教学中存在的问题及成因，找准了病根。然后从关注语言教学、关注技能训练、关注知识教学、关注活动设计、关注习惯培养、关注气质养成六个方面对我们培养学生语文核心素养给出指导，对症下药。谈放老师的讲座，为我们农村教师在教学设计、帮助学生学习成长方面提供了实实在在的指导，让我们受益匪浅。
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10.30日清晨，我们国培三班的学员们，踏着晨曦，迎着微风，前往兰州第十一中学新区分校跟岗学习。我们认真聆听了谈放老师执教的《魏晋风度之真性情》和包雅文老师执教的《走进诗词展会——古代诗歌四首》，这两节课可以说为参训的老师提供了一场视听盛宴。谈老师的收放自如，包老师的温文尔雅，学生的从容自信都感染着我们，我们在自叹弗如的同时也深受启发。群文阅读、情境化教学为老师们打开了新的语文教学天地。
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五泉白塔岚烟绕，九曲黄河滔浪鸣。”丝丝秋风送走了最后一朵金黄的枫叶，我来到了省会兰州，开启了自己为期一周的学习生活。
走进兰州市第十一中学，徜徉在充满诗情画意的语文世界里，我跟随刘婷老师和席一方老师的语文课，感悟语文的魅力。
值得学习的地方很多，聊捡三点为自己的语文教学注入新的活力:
一是备好课件为教学服务，合理为要；注重课堂梯度和课堂生成，在轻松愉悦的氛围中让全体学生都可畅所欲言，上有思维、有深度的语文课。
二是让“以学生为主体”的理念落到实处，学生在听说读写语文活动中辗转腾挪，打好学生语文素养组合拳。
三是教师素养的修炼，长文短教，化难为易，一课一得，活学活用，做好学生学习的引领者。
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此次国培，是对我们思想上的一次洗礼，心灵上的一次震撼，理念上的一次革新。我们将以此为起点，在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在学中研，在教育舞台上尽情绽放。
