【和谐课堂】两校联合 以研促教 共同进步——泗纶镇中心小学 罗镜镇中心小学“同课异构”活动

　　为促进教师专业化成长，提高教育教学质量，努力打造高效课堂，11月1日上午，泗纶镇中心小学、罗镜镇中心小学两校联合，在罗镜镇中心小学开展“同课异构”教研活动。

　　迎着秋末冬初的暖阳，泗纶镇中心小学张东灿校长带领老师们到达罗镜镇中心小学。

　　第一节课是罗镜镇中心小学区茵老师带来的六年级语文第四单元《13.桥》。 区老师教态大方，过渡自然，充分发挥小组作用，体现了以学生为主体的教学模式，思路清晰，授课重点突出，难点突破，设计合理。教学环节环环相扣，善于引导学生并对学生进行客观评价。

　　第二节课是泗纶镇中心小学陈碧珍老师的课堂展示，她紧贴学生的生活实际，语文问题生活化，激发学生学习兴趣，整节课思路清晰，教学环节紧凑，重难点突出。整个教学过程中体现了让学生思考、自主探究、合作交流的学习方式。

　　第一节课是罗镜中心校陈建老师，她带来的是六年级数学第三单元《和倍问题》，课堂上以旧引新，在讲授时，陈老师层层引导，知识由浅入深，从中探索出和倍问题的方法，并深入指导学生，能够做到及时反馈。

　　第二节课展示的是泗纶中心校陈月飞老师，陈老师充分备课，知识层层递进，以任务驱动学生去探索和倍问题，通过小组讨论去带动学生的积极性，课堂学生都能勇于展示自己。

　　第一节课是罗镜中心校覃淑欣老师，她带来的是六年级英语Unit3《B Let’s talk 》。覃老师的课堂结构完整,内容丰富包含了本单元所学的所有重点内容。覃老师以流畅的口语,亲切的教态以及娴熟的课堂驾驭能力与学生展开互动交流,出色达成了教学目标。同时，她也充分发挥了学生的学习的主体性充分调动了学生积极性与参与性。

　　第二节课由泗纶镇中心小学的唐宝珊老师主讲，唐老师的课程设计思路清晰，教学贴近学生的生活实际，由易到难、步步递进，让孩子们在比拼中快乐地学习英语，引导学生主动参与课堂，大胆表演对话，出色达成了教学目标。

　　课后，各科上课老师及时反思课堂中存在的不足，听课老师针对课堂细节从教师指导到学生活动，从课堂评价到课堂效果进行评课议课。同时，两校老师也就着教学上的一些问题进行了交流和探讨。

　　在集中交流环节，首先由作为主办方的罗镜镇中心小学许朝鉴校长向到来的泗纶镇中心小学领导和教师致欢迎辞，罗镜镇中心小学校本部张世坚校长向泗纶镇中心小学领导和教师介绍了其学校概况。

　　接着是泗纶镇中心小学校本部李伟荣校长、泗纶镇中心小学张东灿校长就今天活动做了总结，并感谢罗镜中心小学能够给泗纶镇中心小学提供交流、学习的平台。

　　最后，泗纶镇中心小学张东灿校长和罗镜镇中心小学许朝鉴校长一起为上课的老师颁奖。