“教而不研则浅，研而不教则空”
金秋十月，微风院里桂花香。为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，南阳市第二十三中学校在今日上午举行了“课堂展示， 以研促教”英语公开课教学活动。
本次活动包括示范课、交流研讨、总结指导三项内容。
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，奉献出一堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
本次是由邓志令老师执教的《七年级上册Unit2 Topic1 Section B》一课。
邓志令老师声情并茂导入chant，带动孩子们的兴趣；有效利用多媒体的形式，点燃了孩子们的学习激情；利用动手操作，来引导孩子们的好奇心…
下面让我们来感受下精彩瞬间吧👇
巩固新单词
邓老师积极践行“学中用、用中学”，引导学生积极思考，寓教于乐。小组协同合作，气氛热烈。
重视学生思维培养，引导学生浅试思维导图去总结、去整合文本。
情感升华由浅入深、循序渐进、收到了孩子们的反馈和共鸣。
与会老师，认真聆听。
邓志令老师：
总结十万教师比赛的经验，进一步拓展训练，深挖教材，以使学生们能够达到一个更好的效果。
王爽老师：
🚩坚持育人为本。这是对教学提供的总体指导思想，也是我们把握的教学大方向
🚩加强单元教学整体性
🚩深入开展语篇研读
🚩秉持英语活动观组织和实施教学
赵妍莉老师：
🚩夯实基础功，从日积月累做起
🚩立足实际，寻求师生共同发展
🚩于细微处见功力，于细节中见成效
张莹老师：
🚩教师个人专业素养—口语的魅力
🚩课堂设计方面，需贴合课堂教学目标；知识点应当有递进；
🚩课堂评价多样及时
🚩板书设计回归黑板字，扎实基本功
黎娜老师：
对邓志令老师的课进行点评，肯定邓老师对于文本深挖的肯定以及大胆创新的尝试。同时提出建议：希望志令老师能够在情感升华方面能够与育人相结合，做到育人为本。
龚校长：
1：理解大单元教学的重要性。英语教学是以整个单元为范围，从整体出发进行教学设计的教学模式。希望在今后我们多进行大单元教学活动，将我们学校的理念，把我们的想法，付诸于实践中去，形成我们的教学特色。
2：在公开课中，对于特殊情况的可能发生，我们应当有预案去解决突发情况。
3：作为一名老师，我们应当认真研读新课标，认识核心素养，坚持以育人为本。研读新课标，时刻关注新题型的出现，要用发展的眼光去看待教学。
4：提高学生的阅读能力和词汇量，更有助于学生的进步。
5：如何上好优质课。
“教而有研则深，研而有悟则进”。全体英语教师积极地听课评课、学习经验、分享收获。龚校长在总结中指出：单元教学的重要性，以及研读新课标的必要性。老师们收获满满。
一花独放不是春，百花齐放春满园。团队的发展离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展为所有老师提供了一个相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信未来，所有的老师一定能在工作中更上一层楼。