为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，提升霍尔果斯市中小学思政课一体化建设质量，加强对不同学段思政课的分类指导，苏州工业园区教师发展中心、伊犁哈萨克自治州中小学思想政治理论课金怡名师工作室、伊犁州李川初中道德与法治教学能手培养工作室与伊犁州、霍尔果斯市荆晶小学道德与法治名师工作室共同推进思政课一体化建设，以全新的教学形式、生动鲜活的教学内容提高苏霍两地学子的法治素养，增强时代新人的使命担当。
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本次教学研讨活动由课堂教学展示、课堂教学点评、专家主题讲座、领导致辞等环节组成。
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苏州工业园区唯亭学校何纯渊老师执教的《公民基本权利》，立足课标、以生为本、师生互融。何老师在授课过程中坚持发挥学生主体性作用，教学设计基于真实生活，丰富充实教学内容。通过出示自己的选民证、学校的秋游活动、国家的课后延时服务、学生使用的免费教材等，帮助学生深化对权利的理解，落实学科素养，发挥思政课的关键课程作用，在寓教于乐中涵养法治素养，厚植爱国主义情怀。
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苏州工业园区景城学校沈梦玲老师执教的《公民的权利和义务》，采用议题式的教学方式，以地铁上的情与法为切入点，创设生活化情境启发学生思考，明确行使权利有界限。设计活动“独具慧眼”，引导学生展开头脑风暴，发现身边的“越界”行为，让学生在自主学习中明途径、懂维权，知道行使权利守程序。让学生在沉浸式的体悟中理解德治与法治的关系，号召学生在实践中培养自我保护意识，树立规则意识和法律观念，德法兼修争做新时代好少年。
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霍尔果斯市国门初级中学刘文珏瑞老师执教的《公民的权利和义务》，采用学生喜闻乐见的方式导入新课，带领学生完成最佳法治公民小组评选活动。刘老师的课堂体现出课程标准中要求的要丰富学生的实践体验，促进知行合一。刘老师设置“小剧场”，通过剧情分析，引导学生合作探究，让学生明确如何依法行使权利、如何依法履行义务，更好地理解权利与义务的关系。
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苏州大学马克思主义学院副院长朱蓉蓉教授围绕何为大中小学思政课一体化、大中小学思政课一体化建设面临的困境、大中小学思政课一体化建设的关键环节、党的创新理论融入大中小学思政课的思考等方面一一展开。坚持顶层设计，遵循学生成长规律，构建功能互补的体系，打通大中小学思政一体化课标体系尤为必要，让参训教师对强化课程设计的整体性有了更全面、更清晰的认识。
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伊犁哈萨克自治州中小学思想政治理论课金怡名师工作室主持人金怡对小学道德与法治教学及课堂进行了精彩点评，明确指出小学道德与法治课程是“扣好人生第一粒扣子”的关键课程，广大思政课教师要坚持以案说法，善用新时代中国特色社会主义法治思想，将党的创新理论成功引入课堂，守好阵地强化法治意识。伊犁州李川初中道德与法治教学能手培养工作室主持人李川对初中课堂教学进行了点评他说：作为思政教师，我们要把党的二十大精神与习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，把立德树人根本任务同培根铸魂育人工程结合起来，推进大中小思政一体化深度融合，提升协同育人效果。要把“大思政课”建设和普法宣传教育结合起来，面向生活，回归本真，在苏霍学子心中种下“法治”种子，引导学生用理想之光照亮奋斗之路、用信仰之力开创美好未来，把爱国情、强国志、报国行自觉融入全面建设社会主义现代化国家的火热实践中。
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供稿：马晓燕
制作：伊犁州李川初中道德与法治教学能手培养工作室、思政名师工作室
一审一校：周正波
二审二校：周晓婉
三审三校（签发）：李川
单位：霍尔果斯市国门初级中学