“教”无止境，“研”途花开——岳阳县特殊教育学校

　　教研花开金秋季，同心掬得满校香。为了加强教师队伍建设，积极探索特殊教育学校课堂教学的有效模式，激励教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导学生学习能力、创新课堂教学能力等得到稳步提高，岳阳县特殊教育学校于11月6日、7日组织了2023年秋季教学教研活动。

　　欧阳莎老师的个训课《认识蔬菜》，通过带小朋友摸一摸、猜一猜初步了解几种常见的蔬菜，设置环节：给蔬菜找朋友，帮助小朋友加深了对蔬菜的认知。

　　徐碧琳老师的社交游戏课，通过抢椅子的游戏，让小朋友主动邀请伙伴并在游戏中关注伙伴，孩子们不仅玩的开心，还提高了社交能力。

　　刘咏微老师的《拔萝卜》音乐游戏课，通过精彩的课件，并创造情景去帮老师拔萝卜，让小朋友们认识了萝卜，学会了“拔萝卜”的动作，体会了音乐带来的乐趣。

　　吕慧琼老师的小组课《认识水果》，通过出示实物苹果和香蕉，带小朋友们认一认、尝一尝，引导学生说出水果名称，并通过游戏：水果配对加深小朋友记忆，是一堂轻松愉悦的教学课堂。

　　刘淑君老师的《好吃的水果》，通过听一听、认一认、读一读等不同方法带领学生们认识苹果、香蕉、西瓜。刘老师设计了多个小游戏，让学生全员参与到活动中，充分调动了学生的学习热情。

　　邹甜婧老师带的新班学生，年龄小，各方面程度较弱，但甜甜老师清脆、温柔的声音将孩子们拉进课堂。她带学生们认识了太阳和月亮，通过课件、图片、视频让学生了解了太阳和月亮在什么时候升起、落下，让她们在本节课学有所获。

　　球是学生们最喜欢的玩具，本节课刘齐辉老师上的《认识球》，把常见的球带进课堂，带学生们认识球的形状、品类，使学生们对本节课产生了浓厚的兴趣。

　　谭鑫琳老师的《得数是2的加法》，围绕这一主题开展教学，利用身边实物进行举例，激起了学生的好奇心。学生们通过读、写快速记住了2的合成，太棒了！

　　大班学生对钱最感兴趣了，汤姣老师今天的《用人民币付款》，让这些孩子们兴奋不已。课中汤老师通过让学生角色扮演游戏，让学生们体会了顾客和老板的区别，并享受到了买东西的乐趣，并在游戏中学会了用人民币付款，以后出去不怕弄错啦！

　　“刘思朦老师今天带来了一位非常可爱的‘好朋友’，它是《布谷鸟》，布谷鸟要邀请学生们参加音乐会”……孩子们竖起小耳朵认真的听着，积极的完成了‘布谷鸟’带来的挑战，并期待着晚上的“音乐会”。刘老师这堂唱游与律动课利用沙锤、打棒和拍手拍打出节奏，让学生真正感受到了音乐带来的快乐。

　　在数学教研的尾声之际，校长对今后教学提出建议：

  1、让学生的主体地位更强些。

  2、让学生的数学兴趣更浓些。

  3、让学生的学习效果更好些。

　　教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。

　　虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。