“同心同德 群策群力 再创中考新辉煌”——新都中学初四全体教师会议纪实

会议伊始，语数英物化政六科备课组长结合阶段性检测分析学生成绩差距原因、说明接下来的打算以及仍需解决的一些问题。

语文备课组长杜海燕老师从文言文阅读、现代文阅读、作文和积累与运用板块分析学生失分原因，并指出在今后的教学中要加强培优计划、想方设法缩小平行班差距、与家长形成合力抓基础背诵、以课本为主练阅读和基础、课前几分钟练作文审题和选材，从而逐步提高学生能力。

数学备课组长邹海方老师认为在今后的教学过程中要加强小测力度，小测订正追踪力度，培优力度，加强集体备课，同时，邹老师还列举了一系列青年教师勇于吃苦，善学好问，站在学生角度思考问题。课后勤反思的例子，话语之中表达了对青年教师的肯定。

英语备课组长王晓燕老师指出，英语组教师小测和作业批改反馈及时，集体备课落到实处，针对中考新题型组内老师分工明确，积极编题，同时善于将知识前勾后连。同时，下一阶段英语组会加大对偏科生、边缘生的追踪力度，并针对班级学生特点多回头复习巩固前面所学，不断强化学生限时做题的能力。

物理备课组长王杨老师提出物理组集体备课到位，能够做到习题分类讲解，错题重做以巩固所学，同时，她也指出学生分析问题能力欠缺，对此在今后会加大课堂提问力度，不断强化学生分析题干能力。

化学备课组长李乐老师认为学生基础不扎实，因此可适当放慢课堂进度，同时加强集体备课，每节课预留5-7min让学生巩固旧知，教师精选习题，多多关注边缘生。

政治备课组长翟敏老师总结了开学初组内老师所做的工作，并提出下一阶段要加强集体备课，提高复习效率，结合历年中考题型精选精编试题，不断提升学生政治思维。

接下来，崔助理提出几点具体要求：

1.需知我们的目标，针对偏科生和边缘生，我们应该抓关键点，抓关键人，从而实现我们的目标。

2.分板块进行班级间的管理与竞争，提高学生积极性。

 3.要将“学为中心”落实到自己的课堂中，真正把学生当成课堂的主人。

最后，王刚校长对本次会议进行总结并提出殷切希望。首先，王校长以衡水中学以及后“茶馆式”教学模式为例，提出目前教师教学存在的问题。王校长指出课堂要让学生动起来，教师只是课堂的组织者，学习资料的提供者，而学生才是课堂真正的主人。同时，教师要关注课堂上的每一位学生，课上一定要有当堂检测，任务分层布置并分层落实，反馈鼓励要及时。