积跬步 致千里
数学组十一月活动纪实
第一部分
推门听课活动
三尺讲台,教师的阵地!本月初,数学组成立了三人为一组的听评课督导团,进行了随堂推门课活动,讲课的老师们都能按照课改课的标准,激情饱满的上好一节课,说课评课中,授课教师也畅所欲言,谈及自己的教学理念,“督导团”的老师各抒己见,中肯提出自己的建议,让听课的每位教师收获满满!
听课、评课不是任务,不是形式;而是促进教师教学观念更新,教学经验交流,教学方法探讨,教学艺术展示,教学水平提高的重要手段,更是教师专业成长的重要途径。
韩老师对贺老师精准指导!
史组长对每位老师的课进行了公开公正的评价!
第二部分
基础知识检测
万丈高楼平地起!为了提高教育教学成绩,本月每个年级组分别开展了“基础知识检测”活动,有效的保证学生对基础知识的掌握,也帮助老师找到了学生的漏洞,便于查漏补缺!
第三部分
基础概念抽背
俗话说得好巧妇难为无米之炊,学生们做题也是一样的,如果连最基本的原理都不能熟练应用的话,又怎么做题呢。所以我认为背公式和概念是学好数学的基石。
三年级组老师对一二年级学生进行抽背
四年级组老师对三年级学生进行抽背!
一二年级老师对六年级学生进行抽背
四年级组老师对三年级同学进行抽背!
第四部分
培优补差工作检查
培优扶中补差工作是兴华三校的六大抓手之一。老师们的备课各展风采,能抓住考点、易错点,思路导航等方面进行生成;学生的作业书写工整。
第五部分
常规作业精准检查
教学常规检查是学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成效的促进教学工作。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中,空洞地谈教学能力是苍白的,只有通过教师的备课情况、讲课细节、作业批改等一系列的常规细节中才能培养出优秀的教学能手。本次常规检查做到了精准检查,根据教务处提供的名单,各位老师能高标准的对待自己的教学工作,不让一个孩子掉队。
小升初的工作尤为重要,学校采取了走出去,请进来的检查活动,初中老师对五六年级的备课、作业、课练以及能力拓展给与了中肯的评价,点名了每位老师的有点,也给出了建议,相信每位老师都能取长补短,在今后的教学工作中,出类拔萃!
第六部分
每日一练 思维可见
让思维看的见是数学组的一致目标,利用课后五分钟或课余时间,让孩子们多“吸收”一点营养!我们相信,付出就会有收获!
第七部分