交流学习，互促成长，为了深化校本教研活动，切实抓好教学质量。2023年11月1日上午，数学组分年级开展了以各年级研讨本学期中段复习策略及教学常规月检查，基础过关训练小结为主题的教研活动。
一年级组的教研活动在文明楼办公室进行。
在复习策略方面，全组教师展开了讨论，提出：紧扣课本练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。对学生易错易忘易混淆的题型进行比较讲解，增强学生的记忆力。根据学生对知识的掌握情况，提高学生的计算能力，能综合运用知识解决实际问题，增强学生对数学的认知、计算能力。
同时进行了9月份教学检查和基础过关训练小结。对教案撰写及作业批改进行了规范，也提出了改进的建议。基础过关训练小结中也指出了学生掌握不好的部分并对这部分内容如何改进教学进行了激烈讨论。
二年级组全体数学教师在教工之家参与本次教研活动。
首先，针对9月份基础过关训练中存在的问题进行分析，各班根据自身情况有针对性的制定辅差工作，争取学困生在补考中得到明显提升。讨论数学文化活动——三阶数字华容道的校赛准备工作，各位老师针对所带班级的进展情况进行汇报，大家群策群力商讨解决办法。同时也针对接下来的期中统练，各位老师针对本班实际情况，有针对性的制定复习计划；现场积极讨论复习重点、难点和时间安排；针对大家共同提到的数学学习习惯不好，计算能力薄弱等问题，积极建言献策，教研现场气氛活跃，效果良好。
三年级组全体教师在善集楼二楼办公室参与此次教研活动。
首先从教学常规检查及基础过关训练方面进行了小结。并就中段复习进行了深入讨论，全组教师积极参与讨论，分析学生、分析教材。从学生的读题、画图习惯到答题卡填涂等方面进行了细致的分析。同时指出教材每一单元的重点和难点，帮助学生有侧重的复习。教研活动的最后，还提出了：要掌握班级情况，有针对性的进行复习，合理安排复习速度，提高薄弱部分等建议。
四年级组在善集楼4楼办公室进行本次教研。
首先，小结基础过关训练情况,布置补测工作。同时安排近段工作:数独的选拔准备工作；数学文化活动的前期安排工作；了解近段各位教师的教学进度,教学工作中存在的问题,及解决的方法。
活动中，年级全体教师共同讨论期中复习策略。第一、回归课本。对标强基,重视基础训练。把教材内容理清,掌握考查的要点。第二、查漏补缺，因材施教。针对孩子们作业中的共性问题,查找解决的方法。第三、加强审题能力的培养。提升学生运用数学知识解决问题的综合能力。第四、继续抓好计算练习。强化学生计算基本功,养成计算准确,算后检验的习惯。第五、加强学习方法的训练,增强学生自主学习能力。最后，规范作答。加强做题规范,训练错题整理的学习习惯。组内教师共同研讨，研有所获。
在国兴楼教研室，五年级数学组全体教师共同参与了教研活动。
五年级数学组本次的研讨主要分为两个内容：首先是针对第一次月过关测试存在的问题进行分析，寻找原因并讨论解决问题的对策，并挑选一些典型的题型进行探讨。大家各抒己见，献言献策。同时，面对即将迎来第二次月过关测试和中段统练，组内教师对怎样进行复习进行了交流，通过本次基础知识过关赛的训练，总结培优补差的方法，并针对课本和同步上的习题以及学生容易混淆的部分进行重点分析，对如何帮助学生理清思路，突破难点展开深入探讨。
六年级组的教研活动在录播室进行。
针对期中考试备考，大家纷纷提出了针对考试范围之内的重难点、易错点。从重抓计算、解决问题、看图列算式等重点方面进行了详细而具体的分析和讨论。提出：分数连除、分数乘法混合运算一定要强调先转化成乘法，再约分计算。在解决问题过程中，引导学生找出单位“1”，分清条件中单位“1”，同时提出引导学生会看线段图，能理解线段图中的已知量和未知量之间的数量关系并熟练掌握数量关系之间的公式等思维方面的培养。集思广益，讨论深刻。
问道不叹星光远，俯首躬耕徐徐行。每一次的反思总结都会有不一样的收获，每一次的分享交流都会迸发不一样的火花。此次教研活动为老师们提供了一次相互学习交流的机会，也为教学明确了努力的方向，大家群策群力，为提升课堂教学质量共同奋进！
策划｜数学组
图文｜各年级数学组
编辑｜高莹
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