新宾县朝鲜族学校一大半的孩子都是留守儿童。为了孩子们快乐成长，家、校、都做了很多工作。
开学初，在学校开展了“成长自己，辐射他人”活动交流的培训。
学校领导提出：加强老师与家长之间的联系，相互交流，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。
金正爱老师和元春美老师各自分享的“新时代家校共育——留守儿童的探索路径” 朴实又有学习动力。得到了领导和老师们的赞赏！
班主任一起认真分析关于“留守儿童”的实际情况。
家长们表示对班主任的做法赞同并表示感谢，这也除去了她们的后顾之忧，在外安心工作。
通过家访、询问等方式，及时掌握留守儿童情况，做好留守学生成长记录。
进行安全教育，安全教育是每个学校教育工作的重中之重。
每一个留守儿童都是祖国的花朵，我们精心呵护着这些花朵，关心孩子的学习情况，总是最先辅导他们作业以及心理辅导。
很多留守儿童不爱表达，不喜欢和其他小朋友交流，为此，通过“我爱表演”活动，为孩子们提供展示自己的机会！
喜迎新年交流，自由演出节目
表演课本剧———愉快的氛围中快乐成长
孩子们在学习之余，参加有趣的业余活动。在学校使学生们过着丰富多彩的快乐生活。
家校共育是需要长期沟通交流，我们相信关爱留守儿童工作一定会如春风般吹暖每个留守孩子的心，使他们在关爱中幸福快乐地成长！