我不是医生
我没有资格冲锋陷阵
我不是科研工作者
我无法研制抑制病毒的药剂
我不是记者
我不能冲到第一线告诉社会那里到底发生了些什么
但我是一名老师一名班主任
我的学生
——你们是祖国的希望!
为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,在这个“加长版”的寒假,我用爱心、责任心、专业知识,为学生搭建了一个身离心不离的“空中课堂”,离校不离教,停课不停学。
我没有隔离衣,没有救援服,没有请战书,有的只是自己的手机、电脑;有的只是班级群里一次又一次暖心的叮咛;有的只是无论多晚也要保证每个家长都要收到上级通知的等待;有的只是无论多少个家长私信问题都会一一答复的耐心;有的只是死盯手机、电脑的屏幕累到充血的双眼……
两个月来,我手里一刻不能放下的是手机——怕耽误上级信息的下发,怕遗漏了学生发的信息,怕错过了上报信息的时间。班主任们既是“联络员”,不停地询问、登记、上报、传达信息,每天摸底排查学生情况,日报告、零报告。班主任们又是“辅导员”,主动向家长了解学生在家的学习、生活状况,做好孩子的心理疏导,指导学生正确科学防疫;指导孩子参与线上学习、家务劳动及体育锻炼等。
班主任们还是“助教员”,发放网课安排表,让家长督促孩子上好课。直播时间与学生们一起听课,随时关注学生的学习动向,把各科记录情况进行汇总,反馈到班级群,协助任课教师督促家长管理好自己孩子的学习。班主任们还通过线上家访、线上班会、线上答疑、线上批改作业,了解学生思想动态,为学生答疑解惑。









每一次巡课都包含着







今天下午我没有课,对一个孩子进行了家访了,孩子家长每天都要上班不能在家陪孩子,最近孩子因为家长工作忙没有时间管他,就偷懒多次不写作业,孩子妈妈想让我和孩子单独聊聊。吃完午饭我就过去了,我到了孩子家里孩子一个人在家,我先陪孩子聊天帮他制定出学习计划,教孩子收拾自己卧室叠被子,然后陪孩子上课,写作业。
我们这群美丽的坚守者在抗击疫情面前没有豪言壮语,有的只是众志成城、义无反顾和默默付出。在特殊时期,牢记育人初心,勇担防疫重任,一心一意,呵护生命。作为世界上最小的“主任”,守好一个班、育好一班人,就是对这场战“疫”最大的贡献!