我不是医生
我没有资格冲锋陷阵
我不是科研工作者
我无法研制抑制病毒的药剂
我不是记者
我不能冲到第一线告诉社会那里到底发生了些什么
但我是一名老师一名班主任
我的学生
——你们是祖国的希望！
为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，在这个“加长版”的寒假，我用爱心、责任心、专业知识，为学生搭建了一个身离心不离的“空中课堂”，离校不离教，停课不停学。
我没有隔离衣，没有救援服，没有请战书，有的只是自己的手机、电脑；有的只是班级群里一次又一次暖心的叮咛；有的只是无论多晚也要保证每个家长都要收到上级通知的等待；有的只是无论多少个家长私信问题都会一一答复的耐心；有的只是死盯手机、电脑的屏幕累到充血的双眼……
两个月来，我手里一刻不能放下的是手机——怕耽误上级信息的下发，怕遗漏了学生发的信息，怕错过了上报信息的时间。班主任们既是“联络员”，不停地询问、登记、上报、传达信息，每天摸底排查学生情况，日报告、零报告。班主任们又是“辅导员”，主动向家长了解学生在家的学习、生活状况，做好孩子的心理疏导，指导学生正确科学防疫；指导孩子参与线上学习、家务劳动及体育锻炼等。
班主任们还是“助教员”，发放网课安排表，让家长督促孩子上好课。直播时间与学生们一起听课，随时关注学生的学习动向，把各科记录情况进行汇总，反馈到班级群，协助任课教师督促家长管理好自己孩子的学习。班主任们还通过线上家访、线上班会、线上答疑、线上批改作业，了解学生思想动态，为学生答疑解惑。
每一次巡课都包含着
今天下午我没有课，对一个孩子进行了家访了，孩子家长每天都要上班不能在家陪孩子，最近孩子因为家长工作忙没有时间管他，就偷懒多次不写作业，孩子妈妈想让我和孩子单独聊聊。吃完午饭我就过去了，我到了孩子家里孩子一个人在家，我先陪孩子聊天帮他制定出学习计划，教孩子收拾自己卧室叠被子，然后陪孩子上课，写作业。
我们这群美丽的坚守者在抗击疫情面前没有豪言壮语，有的只是众志成城、义无反顾和默默付出。在特殊时期，牢记育人初心，勇担防疫重任，一心一意，呵护生命。作为世界上最小的“主任”，守好一个班、育好一班人，就是对这场战“疫”最大的贡献！