根据《3到6岁儿童学习与发展指南》精神，为适应幼教新形式转变教育观念，加强实践探索改革健康教学目标和手段，提高教学效率，积极开创学前教育教学新局面，我园今天开展了大班体育游戏公开课《有趣的篮球》。
游戏一《篮球绕S》
玩法：①首先把障碍物10个分成两组摆好，每个障碍物间距80——100厘两组障碍物后各组依次摆放好5个圆圈。
②教师示范游戏：从障碍物的一端出发，运球至另一端，必须绕S运球过障物，然后再持球，双脚并拢跳圆圈，跳完圆圈后，直线运球归队。
③动作要领讲解示范
老师进行游戏活动安全注意事项讲解
游戏二《篮球绕S升级闯关》
1教师示范：首先继续篮球绕s，然后右手控球，单脚跨圈拍球，再直线运拍球回队。
②幼儿跟着练习一组，教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导。根据个体的差异性，注意练习的速度，开始不能过快，要求完成动作的质量要高，慢慢加快速度。请个别小朋友做对比示范练习，并请小朋友点评，老师最后做纠正指导。幼儿再练习一组，最后闯关。通关后两组小朋友分别跟老师击掌喝彩。
活动中孩子们积极参与，懂得游戏规则，勇于进取，勇敢挑战。
游戏三 《抢篮球》
规则：每个小朋友有两个球，游戏开始后去抢别人的球，每次只能抢一个
谁抢到四个球则算胜。
游戏活动中孩子们意犹未尽，老师我还想玩！
活动后，全体参加观摩的教师从活动材料的提供、幼儿参与度以及教师的组织指导等方面展开了教研，对此次的体育游戏活动进行了深入浅出的评析。
小朋友们在幼儿园里玩个不停，
身体也变得越来越强壮。
回到家里也快和爸爸妈妈动起来吧！
我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩生来就是活泼好动的，是以游戏为生命的，游戏是幼儿的基本活动，对于孩子来说，游戏就是生命，生命就是游戏。”游戏过程中，孩子完成走、跑、跳等基本动作，促进其体能方面发展的同时，孩子的注意力、记忆力、创造力、思维能力等方面都在潜移默化中得到发展，孩子在“玩”中健康、快乐地成长！
最后，本次体育游戏活动教学有很多不足之处，敬请关注本美篇的领导们、老师、家长给出宝贵意见！