为进一步理解落实新颁布的《义务教育英语课程方案》和《义务教育英语课程标准》理念，交流研讨初中英语教学问题，提升解决教学关键问题的能力，2023年10月26-27日，浙江省初中英语新课程"关键问题解决"专题研训活动在教研网如期举行。青龙王秀兰初中英语名师工作室全体成员参加了本次活动。
研训活动为期一天半，内容丰富日程紧凑，既有来自教学一线的优秀教师课堂教学展示，又有专家主旨报告和教研员智慧论坛。
10月26日上午，王晶晶、蒋晓娟、汪辰静三位老师分别为大家展示了九年级、七年级和八年级三节精彩的展示课。
展示课结束后，教育教学研究院翁颖卿老师作了《指向“教-学-评”一体化的课堂教学评析》主题发言，对三节课进行了精准到位的点评。翁老师认为，三个年级的展示课刚好覆盖了听说整合课、阅读课、读写整合课三种不同的课型，是一次很好的范例。
展示课及评课环节结束后，26日下午至27日上午，围绕着“教-学-评一体化”，七位专家结合她们自己的研究案例及成果做了充满智慧的专题报告。
工作室的老师们克服种种困难，在培训中学习着、思索着，也为名师工作室的教研拉开了序幕。
最后，李威峰老师从本次研训活动的主题着手，作了《基于“教-学-评一体化”理念的课堂教学变革》专题讲座。李老师首先从展示课的内容选取，到教研员们围绕着课标，结合理解后的教学目标设计实践，分享对理念的理解及实践思考，并向大家解释了本次研训活动的设计初心，并基于理解“教-学-评”一体化源点、初中英语课堂教学变革内容、初中英语课堂教学变革路径三个方面，全面解读了《义务教育英语课程标准（2022版）》。李老师在总结中提到，基于“教-学-评一体化”理念的课堂教学变革实际上追求的是“真实”二字。要想进行真实的英语教学，就要有真实的语言材料，真实的任务、活动，解决学生的真实问题，锻炼学生的真实能力，并进行真实的评价。
整个过程，工作室所有老师认真参与学习，用心记录笔记。本次活动给老师们带来了很多教学的启示。
10月27日中午，活动圆满落幕，但我们的学习未完待续。我们将不断思考，不断创新，持续推进新方案、新课标研究与实践，在"教学评一体化"的舞台上，我们相聚，共同探索教育的路径。我们将通过教一学一评一体化实施促进学生学科核心素养的逐步形成与发展。