银杏渐染满目秋，月夜潇然赴渝州。2023年10月31日，合江县城关中学语文组在教科室主任周成忠的带领下，远赴重庆市人民大礼堂，参加了第二届整本书思辨读写研讨会暨整本书阅读优质课展示活动。
11月1日，临近破晓，大地朦朦胧胧，如同拢着银灰色的轻纱。我校语文组一行四人，此刻早已抵达重庆市人民大会堂，静待大会开幕。
隆重庄严的人民大礼堂齐聚四海教育英杰，大开整本书思辨研讨之门，纳八方哲理之思。此次活动由教育部西南基础教育课程研究中心和树人教育研究院主办，“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”课题组、《学语文之友》杂志、《全视界》杂志承办，重庆市巴蜀中学校协办。几十位来自北京、上海、重庆、四川、广西、山东、湖北等十余省份地的教育教学专家，与全国二十八省（市、自治区）的二千余名中学一线语文教师、教研员参与了此次活动。
活动内容丰富，来自北京、上海、重庆、广州等地的多位专家将带来9场精彩报告和6堂现场优质课，覆盖中学整本书阅读教学策略、整本书阅读单元文本的梳理与探究等多个维度，同时以课堂教学，向来自全国的教师展示整本书阅读课堂设计。
开幕式上，各专家分别表达了对此次活动的愿景。重庆市教委原副主任、一级巡视员，重庆市教育学会常务副会长邓沁泉介绍了重庆市为青少年营造浓厚阅读氛围所做的各项工作。教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆表示，思辨读写整本书阅读课程体系和课程资源，精准指向当前阅读课程改革的关键环节和核心问题，开辟了中学生阅读素养提升的新路径。
树人教育研究院院长王雁玲提到了整本书阅读的后续思路，培养学生多读、爱读、善读。重庆市教育学会会长钟燕提及阅读已经是国家战略层面的要求，重庆市社科联党组书记李保海承诺将积极为整本书的思辨读写搭建桥梁。
中国教育学会副会长黄政说到“三新”背景下，全面阅读的要求。他指出要推荐青少年阅读，要以素质为导向，深化语文课程改革，做到立足学生、依靠学生，加强指导，丰富活动。
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”中华民族从沉沦到奋进，由苦难向辉煌的发展史，得益于红色基因的有力托举。重庆红岩革命历史博物馆原馆长厉华带来的《红岩》专题报告《江姐·傲雪红梅》，让我们看到了一个温情脉脉的江姐同时，也让我们感受到了作为革命者的绝对忠诚。
成都市石室中学张长燕老师与巴蜀中学倾情展示的《红岩》母题阐释课——江姐淬炼篇，以老彭之死、江姐受刑、江姐之死这三个故事的深入思辨研读，让我们了解红色经典在极端环境中刻画革命者典型形象的创作方法。
在心里种花，人生才不会荒芜。北京师范大学教育学部教授郭华，她主张让学生过有意义的教学生活（“两次倒转”教学机制的理论主张）。作为百科之母的语文，在智能时代也面临着巨大的挑战，认为教师们要重视活动与创造，让知识和学生产生关联。
整本书阅读究竟如何阅读？课堂上如何思辨读写？重庆市巴蜀中学校的学生与湖北省宜昌市外国语高中校长谭小红合作带来的《红星照耀中国》展示课很好的回答了这两个问题。
人民教育出版社编审王本华展示了在新课标下做好的整本书阅读教学准备以及新课标对整本书阅读的期许。教材中为整本书阅读作的准备、阅读的有效策略等方面，给整本书阅读提供了良好的实践路径。
四川省教育科学研究院义务教育研究所所长何立新，作的《中学革命文化主题类整本书教学》专题报告中指出了整本书阅读的终极目标是为人生，为成长，要把理想信念的建设放在第一位，深挖红色经典，为时代新人耕耘好红色土壤。
有梦不觉天涯远，扬帆起航再出发。充满光明和梦想的前路，努力拼搏是最美姿态。漫漫人生，学习不辍，方能成长，整本书阅读挟滚滚洪流而来，必将掀起新高潮。时代的考题，已经列出，而我们的答案，正在写就。