2023年10月31日下午，曾娜老师主持开展了市课题《三新背景下高中数学课堂教学有效情境的实践与研究》研讨活动。课题组成员林晓燕老师开设三新背景下的公开课《圆的标准方程》，揭西县第一中学教务处张小明主任、揭西县第一中学高中部全体数学教师、课题组全体成员参加了听课评课以及课题研讨活动。
课堂展示
林老师从复习直线的方程引入，以生活中常见的圆和古人诗词中的圆以及墨子对圆的定义作为切入点，创设了生活实际情境和数学文化情境，极大地调动了学生学习积极性，激发了学生学习兴趣，为本节课的学习奠定基础。
林老师上课亲和力好、感染力强。创设情境还设置了逻辑连贯、环环相扣的问题串，通过问题及追问，引导学生独立思考、自主探究、合作交流，让学生类比直线方程的学习，推导圆的标准方程并会求圆的标准方程。以问题为主线、以学生为主体、凸显有效情境的创设大大增强了课堂教学的趣味性和有效性。
圆的标准方程的求法是本节课的一难点。林老师通过待定系数法求解二元二次方程和几何法带领学生结合图形找圆心和半径，让学生对于圆的标准方程有进一步的认识。
课后评课
课后参加听课的老师开展了评课活动，并对三新背景下高中数学课堂教学有效情境的实践与研究进行了交流与探讨。林晓燕老师就本节课的设计思路、学生情况以及课堂教学谈了自己的感受、各位老师先后发言并对三新背景下高中数学课堂教学有效情境的实践与研究提出了自己的思考。
揭西县第一中学刘艳老师高度肯定了林老师这节课，在课堂教学中做到了“三教”：教思考（类比直线方程的学习，学习圆的标准方程）、教体验（通过生活中的圆让学生认识圆，画圆）、教表达（通过集合来表示圆），全程巧设情境问题有效突破难点，充分发挥学生的主体作用。
课题组主持人曾娜老师认为林老师精心设计问题，以疑激趣，以疑导学，以疑生疑，以疑引申，课堂活动舒心流畅，思维进程活跃高效，有效情境渗透全程。
揭西县第一中学张小明主任作总结发言，张主任认为圆锥曲线最大的难点就是运算，如何教学生去算是我们全体老师面临的一个重大难题，即如何提高学生的运算能力。
“教而不研则浅，研而不教则空”本次课题活动为教师搭建了一个良好的学习交流平台，让老师在不断的思维碰撞中，迸发出创新的灵感，在交流中成长，在评议中提升，达到互学共研的效果。
撰稿、编辑：卓文语、龚丽明
照片：龚丽明、曾桐
审核：曾娜
